Ta’lim texnologiyasi: Tizimli yondashuv, dialogik yondashuv, hamkorlikdagi ta’limni tashkil etish, muammoli ta’lim, loyihalash usullari, munozara, savol – javob, algoritmik yondashuv, kompyuterda texnologik ishlar.
Adabiyotlar: A1; A4; A10; A13; A16; Q1; Q2; Q4; Q8; Q11; Q12.
Algoritmlar fani bo’yicha laboratoriya mashg’ulotlarining kalendar tematik rejasi.
№
|
Amaliy mashg’ulot mavzusi
|
soat
|
1
|
2
|
3
|
1
|
Laboratoriya ishi maqsadi va talablari. Ko’rsatmalari
|
2
|
1.1
|
Algoritmni tasvirlash usullari, dasturlash vositalarini tanlash va asoslash
|
2
|
2
|
Algoritmlar va birinchi darajali ma’lumotlar strukturalari
|
|
2.1
|
Yig’indilar va ko’paytmalarni xisoblash. Algoritmni loyihalash va murakkabligini tahlil qilish
|
2
|
2.2
|
Faktoriallar, maksimumlar va minimumlar. Algoritmni loyihalash va murakkabligini tahlil qilish
|
2
|
2.3
|
Qatorlar va ketma-ketliklar. Algoritmni loyihalash va murakkabligini tahlil qilish
|
2
|
2.4
|
Rekurrent munosabatlar (nisbatlar). Algoritmni loyihalash va va murakkabligini tahlil qilish
|
2
|
2.5
|
Ichma-ich joylashgan sikllar va matritsa ustida amallar. Algoritmni loyihalash va murakkabligini tahlil qilish
|
2
|
2.6
|
Yozuvlar va fayllar. Algoritmni loyihalash va murakkabligini tahlil qilish
|
2
|
3
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
