O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi shahrisabz davlat pedagogika instituti

Yangilik
Amaliy mashg`ulotlarni tashkil etishda pedagog nafaqat fan yuzasidan balki boshqa ko`plab bilimlarga ega bo`lishini darsning sifatli va qiziqarli o`tishini ta`minlab beradi. Pedagog zamonaviy adabiyotlar va zamonaviy texnika taraqqiyotlaridan boxabar bo`lishi shart, bu unga dars mashg`ulotlarini tashkillashtirishda asqotashi mumkin. Jahon adabiyoti bestellerlaridan va nazariy qo`llanmalarda ko`rsatilgan metodik qo`llanmalardan foydalanishi unga dars mashg`ulotlari jarayoniga yangilik olib kirishga kata yordam beradi. Masalan dars mashg`ulotlarini tashkil etishda Franchesko Chirilloning “Pomidor (tomato)” uslubidan unumli foydalanish mumkin. Bu usulning qanday ishlashi haqida yuqorida aytib o`tilgan. 25 daqiqa ish va 5 daqiqa dam bu pamidor uslubining ishlash tartibi. Bu usul bilan biz o`quvchi, talabalarga diqqatni jamlagan holda uni bo`lmasdan ishlashning ish sifatiga qanchalik ta`sir etishi yaqqol ko`rsatib berish mumkin. O`quvchilar bu usuldan dars jarayonida krassvordlar yoki testlar ishlash jarayonida unumli foydalansa maqsdga muofiq bo`ladi. Bu usul juda samarali ishlashi va inson vaqtini tejashi amalda isbotlangan. Bu va bunga o`xshash boshqa ma`lumotlarni Malkolm Gladuelning “Zukkolar va landavurlar”, Kel Nyuportning “Diqqat” va boshqa shu kabi ilmiy kitoblardan toppish mumkin.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. 
   Karimov I.A. Barkamol avlod - O’zbekiston taraq-qiyotining poydevori. - Toshkent: SHarq nashriyot-matbaa konserni. 1997.
   
2. 
   Karimov I.A. YUksak malakali mutaxassislar — taraqqiyot omili. - Toshkent: O’zbekiston. 1995.
   
3. 
   O’zbekiston Respublikasining "Kadrlar tayyorlash milliy dasturi" /Barkamol avlod - O’zbekiston taraq-qiyotining poydevori. - Toshkent: SHarq nashriyot-matbaa konserni. 1997.
   
4. 
   Pedagogika fanlarini o’qitish metodikasi. Ma`ro’za mantlari.
   
5. 
   Munavvarov A.Q.”Pedagogika” T. “O’qituvchi”1996 y.
   
6. 
   Mavlonova R. va boshqalar “Pedagogika ”T.”O’qituvchi” 2007y.
   
7. 
   AbduIIaeva Sh.. D.Axatova. Pedagogik texnologiyalar. Nayoiy, 2003 yil
   
8. 
   X.Ibragimov, Sh.Abdullayeva. Pedagogika nazariyasi. Toshkent. 2008
   
9. 
   Хo‘jaev N., Хoshimova M., Hakimova M. va boshqalar. Pedagogika. (darslik) – T.: TDIU, 2007.  
   
10. 
    Nishonaliev U. Tursunov I. «Pedagogika kursi» darslik. T. «O‘qituvchi» 2003. – 231 b.
    
11. 
    .Pedagogika. V.A.Slastenin, I.F.Isaev, A.I.Miщenko, E.N.SHiyanov. Moskva. «SHkolьnaya pressa». 2004.
    
12. 
    Ismailova Z.K. Pedagogika. Darslik. T.: ―Moliya‖, 2008.
    
13. 
    Miloradova N.G. Psiхologiya i pedagogika: Uchebnik. – M.: Gardariki, 2006. – 335 s.
    
14. 
     Ismailova.K.Z, Musayev R.S ―Pedagogika.Psixologiya‖fanidan metodik ko‘rsatma 
    
15. 
     A.A.Abduqodirov «Pedagogika» va «Psixologiya» fanlaridan keyslar va ulardan foydalanish uslubiyoti 
    
16. 
    Pedagogika. V.A.Slastenin, I.F.Isaev, A.I.Miщenko, E.N.SHiyanov. Moskva. «SHkolnaya pressa». 2004.
    
17. 
    Меретукова В.Р. Инновационные идеи в дидактических трудах И.Я.Лернера. Дисс. … канд.пед.наук (13.00.01). – Москва, 2003
    
18. 
    Сайидахмедов Н.С. Система методов обучения учащихся механизированному труду в хлопководстве. Автореф. дисс. канд.пед.наук. – Москва, 1983, - с. 18
    
19. 
    Меретукова В.Р. Инновационнўе идеи в дидактических трудах И.Я.Лернера. Дисс. … канд.пед.наук (13.00.01). – Москва, 2003
    
20. 
    www:pedagog.uz.
    
21. 
    www:ziyonet.uz.
    
22. 
    www:school.edu.uz.
    
23. 
    www:inter – pedagogika.ru.
    

Pedagogika fakulteti ___-kurs ____ - ____ guruhi talabasi ______________

______________ning “______________________________________________