O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent amaliy fanlar universiteti

10-mavzu. Korrupsiyaning ijtimoiy-iqtisodiy va siyosiy oqbatlari
Korrupsiyaga qarshi kurashishda dinning roli. OAV va korrupsiya. Korrupsiyaning ijtimoiy-iqtisodiy va siyosiy oqbatlari. Inson huquqlari va korrupsiyaga qarshi kurash bo’yicha vakolatlar.


11-mavzu. Pedagogning antikorrupsion madaniyati
Tashqi ko’rinish va xatti-harakat bo’yicha stereotiplar va korrupsiya. Talabalarning korrupsiyaga qarshi faoliyati. Korrupsiyaga qarshi etika va psixologiya. Korrupsiyaga qarshi kurashishning samarali shart-sharoitlari.
III. Amaliy mashg’ulotlar bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar
Amaliy mashg’ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:

1. 
   Korrupsion munosabarlarning paydo bo’lish tarixini o’rganish.
   
2. 
   Korrupsiyaga qarshi qonunchilik hujjatlarini o’rganish.
   
3. 
   Korrupsion holatlarning sabablarini o’rganish.
   
4. 
   Pedagogning korrupsion motivatsiyasining o’ziga xosligini o’rganish.
   
5. 
   Antikorrupsion ta’lim elementlarini o’rganish.
   
6. 
   Korrupsion holatlarning paydo bo’lish va tarqalish sabablari, jamiyatdagi o’tmishdagi va hozirgi, siyosiy-huquqiy, ijtimoiy-iqtisodiy va ma’naviy-ahloqiy sohalardagi korrupsion faoliyatlarning salbiy oqibatlarini o’rganish.
   
7. 
   Antikorrupsion faoliyatning me’yoriy-huquqiy asoslarini o’rganish.
   
8. 
   Ta’lim sohasida korrupsiyaga qarshi kurashning huquqiy asoslarini o’rganish.
   
9. 
   Korrupsiyaga qarshi kurashda fuqarolik jamiyatining o’tmishdagi va hozirgi o’rnini o’rganish.
   
10. 
    Axborotning ochiqligi va uning antikorrupsiya siyosatini amalga oshirishdagi ahamiyatini o’rganish.
    
11. 
    Badiiy adabiyotdagi poraxo’r va korrupsiyachilarning obrazlarini o’rganish.
    
12. 
    Korrupsiyaga sabr qilishning tarixiy va huquqiy manbalarini o’rganish.
    
13. 
    Korrupsiyaning turli faoliyat sohalarida paydo bo’lishini o’rganish.
    
14. 
    Korrupsiyaning ijtimoiy-iqtisodiy va siyosiy oqbatlarini o’rganish.
    
15. 
    Talabalarning korrupsiyaga qarshi faoliyatini va korrupsiyaga qarshi etika va psixologiya elementlarini o’rganish.
    

Amaliy mashg‘ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir professor-o‘qituvchi tomonidan o‘tkazilishi zarur. Mashg‘ulotlar faol va interaktiv usullar yordamida o‘tilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalar qo‘llanilishi maqsadga muvofiq.