O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi turon zarmed universiteti

18-MAVZU: O‘QUVCHILARDA AXBOROT ISTEʼMOLI MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH
1. Axborot isteʼmoli madaniyati: mazmuni va mohiyati.
2. Shaxsiy axborot xavfsizligi.
3. O‘quvchilarda axborot isteʼmoli madaniyatini shakllantirish metodlari.
4. O‘quvchilarda axborot isteʼmoli madaniyatini shakllantirish texnologiyasi.
19-MAVZU: TARBIYA JARAYONINING MOHIYATI VA MAZMUNI.

1. 
   Tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari.
   
2. 
   Tarbiya jarayonining mohiyati va ahamiyati.
   
3. 
   Tarbiya jarayonining tizimi va tuzilishi hamda uning qonuniyatlari.
   
4. 
   Tarbiya jarayonining mazmuni. Tarbiya tamoyillari. Tarbiya turlari.
   

Topshiriq:
Tarbiya jarayonining shakl metod va vositalariga mosini topib jadvalni to‘ldiring.
Zaxira: sport o‘yinlari, harakatli o‘yinlar, milliy o‘yinlar, mavzuviy tadbir, tematik tadbirlar, konferensiya, o‘gzaki, amaliy, visual, ekskursiya, turli xil ko‘rgazmalar, hashar, guruhda ishlash, ko‘mak, valantyorlik, so‘z, mehnat, ta’sir, pedagogik talab, ma’naviy meros, kitoblar, madaniy obyektlar, tarbiyaviy vaziyatlar, ko‘rgazmali qurollar, tasviriy san’at asarlari va musiqa san’ati, ommaviy aхborot vositalari.

Tarbiya shakllari	Tarbiya metodlari	Tarbiya vositalari
sport o‘yinlari	og‘zaki	so‘z

Topshiriq:
Kalit so‘zlarni mosini topib o‘rniga qo‘ying.
Kalit so‘zlar: aqlning mustaqilligi, ta’lim olganlik, aqlning teranligi, aqlning barqarorligi.
................ – inson yangi materialni egallashda mavhumlashtira olishi mumkin bo‘lgan belgilarning muhimligi bosqichi va ularni umumlashganligi darajasida namoyon bo‘ladi.