10. Tikuvchining individual himoya vositalariga nima kiradi?
A) angishvana, qaychi, to’g’nog’ich;
B) ro’mol, fartuk, poyabzal;
C) maxsus poyabzal, maxsus kiyim to’plami;
D) ko’zoynak, qo’lqop, xalat, ro’mol.
11. Tugma qadash mashinasida ishlaganda qanday saqlanish kerak?
A) Ro’mol o’rab olish kerak;
B) Saqlash ekranidan foydalanish kerak;
C) Oyoq tagida, maxsus gilamcha bo’lishi kerak;
D) Maxsus holat kiyish kerak;
E) Hamma javoblar to’g’ri
O’QUV MATERIALLAR TA’MINOTI
1.Шавкат Мирзиёев “Нияти улуғ халқнинг иши ҳам улуғ, ҳаёти ёруғ ва келажаги фаровон бўлади”Тошкент – “Ўзбекистон”-2019.
2.А.Т. Труханова «Тикувчилик технологияси асослари», Ўқитувчи, 1980 й.
3..М. Жабборова «Тикувчилик технологияси», Ўзбекистон, 1994 й.
4..В.Я. Франц «Охрана труда на швейных предприятиях», Легкая индустрия, 1968 й.
5.А.И. Гольдварг Х.Х. Шомирзаев «Меҳнат муҳофази ва ёнғиннинг олдини олиш тадбирлари», Ўқитувчи, 1988 й.
6.Меҳнат хавфсизлиги бўйича чиқарилган йўриқномалар, кўрсатма ва қонунлар.
7.Ёнғиндан сақланиш йўриқнома ва кўрсатмалар.
8.Т.А.Ганиев «Тўкимачилик саноатида меҳнат муҳофазаси», Ўзбекистон, 1995 й.
Интернетманбалари
www.ziyonet.uz
www.textile-press.ru
www.ziyonet.uz
www.afina.uz
www.titli.uz
www.mexnat.uz
O’quvchilarning fаоliyatini bаhоlаsh mezonlari
№
|
Berilgan tоpshiriqlarni bajarish
|
Bahosi
(bаllаr yig’indisi)
|
O’tilgan mavzu bo’yicha tushunchalarni bayon qilish vа uy vazifani bajarganligi
|
Yangi ijоdiy g’оyalаr
|
Dars jarayonida faolligi
|
3(ball)
|
1(ball)
|
1(ball)
|
5
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
“Tasdiqlayman”
O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari
_______B. Olimova
19-Mavzu nomi:Yong’in chiqqanda qo’llaniladigan choralar
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
Vaqti – 2 soat
|
Talabalar soni: 26-33 nafar
|
O`quv mashg’ulotining shakli
|
Kirish, vizual ma`ruza
|
O`quv mashg’ulotining rejasi
|
1. Yong‘inga qarshi himoya tizim
2. Yong‘in muhofazasini tashkil etish
|
O`quv mashg’ulotining maqsadi: Tikuvchilik sanoatining vazifasi va kiyim ishlab chiqarishda mehnatni muhofaza to’g’risida bilim va ko’nikmalarni shakllantirish.
|
O`qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o’zlashtitish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompitensiyalar
|
Pedagogik vazifalar:
1. Yong‘inga qarshi himoya tizimi
2. Yong‘in muhofazasini tashkil etish to’g’risida ma’lumot berish
|
O`quv faoliyatining natijalari:
1. Yong‘inga qarshi himoya tizimI
2. Yong‘in muhofazasini tashkil etish to’g’risida tushunchaga ega bo’lish
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
