O'zbekiston respublikasi sog'liqni saqlasn vazirligi o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat tibbiyot instituti

4. Mustaqil talim va Mustaqil ishlar.
4.1. Mustaqil talim mavzulari

№	Mustaqil talim mavzulari	Soatlar hajmi	Kompetensiyalar
1.	Fiziologiya fani, rivojlanishi, tibbiyotda axamiyati. Fiziologik tekshiruv usullari. Organizmda funksiyalarning boshqarilishi. Organizmni bir butunligi.	3 s	UK 1^1. UK 2. UK 3. UK 4.
2.	Qo’zg’aluvchan to’qimalarda bioelektrik xodisalar. Ta’sirlash konunlari. Muskul xossalarini o’rganish usullari. Silliq va tishli tetanus.	3 s	UK 1^1. UK 2. UK 3. UK 4.
3.	Asab tolalari va sinapslarning xossalari .MASning umumiy fiziologiyasi. Asab markazlarining xossalari.	3 s	UK 1^1. UK 2. UK 3. UK 4.
4.	Orqa miyaning reflektor va o’tkazuvchi yo’l faoliyati, tekshirish usullari. Bosh miya turli bo’limlari faoliyatini o’rganish. Vegetativ nerv sistemasi faoliyatini o’rganish.	3 s	UK 1^1. UK 2. UK 3. UK 4.
5.	Organizmning biologik suyuqliklari.Qonning fizikaviy- kimyoviy xossalari. Eritrostitlar.	3 s	UK 1^1. UK 2. UK 3. UK 4.
6.	Gemoglobin va uning turlari. Leykostitlar.	3 s	UK 1^1. UK 2. UK 3. UK 4.
7.	Gemostaz. Qon guruhlarini va rezus-faktor. Qon quyish asoslari.	3 s	UK 1^1. UK 2. UK 3. UK 4.
8.	Yurakning gemodinamik vazifasi. Yurak mushaklarini asosiy fiziologik xossalari. Yurak faoliyatini tekshirish usullari.	3 s	UK 1^1. UK 2. UK 3. UK 4.
9.	Yurak faoliyatini boshqarilishi. Arterial qon bosimi va periferik puls tavsifi.	3 s	UK 1^1. UK 2. UK 3. UK 4.
10.	Mikrostirkulyator xavzada qon aylanishi. Tomirlar tonusining boshqarilishi. Qon tomir tizimini faoliyatini tekshirish.	3 s	UK 1^1. UK 2. UK 3. UK 4.
11.	Nafas fiziologiyasi. Qonda gazlarning tashilishi. To’qimada gazlar almashinuvi. Nafasni boshqarilishi.	3 s	UK 1^1. UK 2. UK 3. UK 4.
12.	Moddalar va energiya almashinuvini o’rganish. Termoregulyastiya. To’g’ri ovqatlanish asoslari.	3 s	UK 1^1. UK 2. UK 3. UK 4.
13.	Hazm tizimini faoliyatini o’rganish usullari. Og’iz bo’shlig’ida va me’dada ovqat hazm bo’lishi. Jigarning hazm jarayonidagi roli. O’t- safro ajralishi va o’tning xossalari. Oshqozon ichak yo’lining harakat faoliyati. Ingichka va yo’g’on ichakda ovqat hazm bo’lishi.	3 s	UK 1^1. UK 2. UK 3. UK 4.
14.	Ayiruv sistemasi. Buyraklar fiziologiyasi.	3 s	UK 1^1. UK 2. UK 3. UK 4.
15.	Ichki sekrestiya bezlari fiziologiyasi. Gipotalamo- gipofizar tizim, qalqonsimon bez va qalqonsimon oldi bezlar fiziologiyasi. Me’da osti va buyrak usti bezlari fiziologiyasi. Insulin va glyukagon effektlari. Jinsiy gormonlar. Reproduktiv funkstiyada gormonlarning ahamiyati.	2 s	UK 1^1. UK 2. UK 3. UK 4.

4.2. Modul bo’yicha mustaqil talim shakllari va ishlar turlari ro’yxat:
Tibbiyot kasbiga kirish moduli bo’yicha tavsiya etilayotgan mustaqil ishlar modul tizimida turli xil keys,vaziyatli masala va krossvordlar shaklida amalga oshiriladi.

Tibbiyot kasbiga kirish moduli bo’yicha mustaqil ish auditoriya va auditoriyadan tashqari o’tkaziladi.

Talaba mustaqil ishni tashkil etishda quyidagi shakllardan foydalaniladi:

• 
  auditoriya mashg’ulotlaridan tashqari trenajyor, virtual fiziologiyada taqdim etilgan amaliy ko’nikmalarni pedagog nazoratida son va sifat jixatdan bajarish va amaliy ko’nikmalarni o’zlashtirish daftarlarida aks ettirish;
  
• 
  ayrim nazariy mavzularni o’quv adabiyotlari yordamida mustaqil o’zlashtirish;
  
• 
  berilgan mavzu bo’yicha axborot (referat) tayyorlash;
  
• 
  modulning bo’limlari yoki mavzulari ustida maxsus yoki ilmiy adabiyotlar (monografiyalar, maqolalar) bo’yicha ishlash va ma’ruzalar qilish;
  
• 
  vaziyatli va klinik muammolarga yo’naltirilgan vaziyatli masalalar yechish;
  
• 
  modellar yasash, krossvordlar tuzish, organayzerlar tuzish va h.k.
  

4.3. Modul bo’yicha mustaqil talimni tashkil etish uchun tavsiya etiladigan o’quv-uslubiy taminot: Qo’llanmalar,adabiyot,makro- va mikropreparatlar, fotosuratlar, fantom, mulyaj, simulyatorlar, asbob-anjom, jadvallar, o’rgatuvchi va nazorat qiluvchi testlar, kompyuter dasturlari.


Fiziologiya moduli bo’yicha kurs ishi rejada ko’zda tutilmagan.


5. Modul bo’yicha talabalar bilimini nazorat qilish va baxolash mezonlari.
Fiziologiya moduli bo’yicha nazorat turlari va baholash mezonlari haqidagi ma’lumot modul bo’yicha birinchi mashg’ulotda talabalarga e’lon qilinadi.
Talabalarning modul bo’yicha o’zlashtirish darajasining Davlat ta’lim standartlariga muvofiqligini ta’minlash uchun quyidagi nazorat turlari o’tkaziladi:
- joriy nazorat (JN);
- yakuniy nazorat (YaN).
Modulga ajratilgan 3kreditni talaba JN davomida yig’adi

JORIY NAZORAT (JN)

Joriy nazoratda talabaning modul mavzulari bo’yicha bilim, amaliy ko’nikma va kompetenstiyalarni egallash darajasini aniqlash va baholab borish ko’zda tutiladi. Fiziologiya moduli bo’yicha JN og’zaki, o’rgatuvchi-nazorat testlari, tarqatma materiallari bilan ishlash, vaziyatli masalalar, uyga berilgan vazifalarni tekshirish va shu kabi boshqa shakllarda o’tkazilishi mumkin.
Baholashda talabaning bilim darajasi, amaliy mashg’ulot materiallarini o’zlashtirishi, nazariy material muhokamasida va ta’limning interaktiv usullarida ishtirokining faollik darajasi, shuningdek, amaliy bilim va ko’nikmalarni o’zlashtirish darajasi, kompetenstiyalarni egallash (ya’ni nazariy, analitik va amaliy yondoshuvlar) hisobga olinadi.
Har bir mashg’ulotda barcha talabalar baholanishi shart. Maksimal ball 100, o’tish bali 55 ball.
Joriy nazoratda talabalar bilimi ta’lim modeliga asoslangan xolda quyidagi bosqichlarda amalga oshiriladi: nazariy va amaliy qism (50:50).
Joriy nazorat uchun 3 kredit ajratiladi:
Talaba xar bir bo’limdan belgilangan kreditlarni to’plagandan keyingina yakuniy nazoratga kiritiladi.