O`zbekiston respublikasi sportni rivojlantirish vazirligi
Download 58.71 Kb.
|
Jismoniy tarbiya rahbarining kasbiy ahamiyatga ega sifatlari va
- Bu sahifa navigatsiya:
- KIRISH…………………………………………….……........ 3 I BOB
- XULOSALAR………...…………………………..………………....
|
O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI SPORTNI RIVOJLANTIRISH VAZIRLIGI O`ZBEKISTON DAVLAT JISMONIY TARBIYA VA SPORT UNIVERSITETI SPORTNI BOSHQARISH VA TURIZM KAFEDRASI KURS ISHI Mavzu: Jismoniy tarbiya rahbarining kasbiy ahamiyatga ega sifatlari va funksiyalari Bajardi: MBT-52-21 Kurs ishi rahbari Guruh talabasi Ergasheva Sojida
KIRISH. Jismoniy tarbiya rahbari kasbiy ahamiyatga ega sifatlari va funksiyalari, metodikasi (Maktab va kollejlarda) kursi bo`lajak mutaxassislarni jismoniy tarbiyaning turli xil usullarda milliy hamda chet el tajribalaridan samarali foydalanishga o`rgatish, ularni jismoniy tarbiya sohasidagi davlat siyosatining ustuvor yo`nalishlariga mos holda, maqsad va vazifalarini amalda bajarishga o`rgatishdan iborat. Maktab va kollejlarda rivojlantirish ta`lim tizimini yanada takomillashtirish, va tubdan isloh qilish, moddiytexnik bazasini mustahkamlash, Maktab va kollejlarda ta`lim tashkilotlari tarmog`ini talabga mos ravishda kengaytirish, malakali mutaxassis kadrlarga bo`lgan ehtiyojini ta`minlash, bolalarni maktab ta`limiga tayyorlash rejasini tubdan yaxshilash, ta`limtarbiya jarayoniga zamonaviy ta`lim dasturlari va texnologiyalarni tadbiq etish, bolalarni har tomonlama intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy jihatdan rivojlantirish uchun shart-sharoitlar yaratish maqsadida «2017-2021-yillarda Maktab va kollejlarda ta`lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to`g`risida»gi PQ-2707-sonli qarori (29.12.2016 y.), «Nodavlat ta`lim xizmatlarini ko`rsatish faoliyatini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to`g`risida»gi PQ-3276sonli qarori (15.09.2017y), «Maktab va kollejlarda ta`lim tizimini tubdan takomillashtirish choratadbirlari to`g`risida»gi PQ-3261-sonli qarori (09.09.2017 y.), «O`zbekiston Respublikasi Maktab va kollejlarda ta`lim vazirligi faoliyatini tashkil etish to`g`risida»gi PQ-3305-sonli qarori (30.09.2017 y.), « Maktab va kollejlarda ta`lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to`g`risida» PF-5198 sonli Farmoni (30.09.2017 y.) Maktab va kollejlarda ta`lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi hamda (09.05.2019), 2019-2023-yillar davrida O`zbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya va ommaviy sportni rivojlantirish konsepsiyasi 2019-2023-konsepsiyasi (13.02.2019) tasdiqlandi. Joriy hujjatlar Maktab va kollejlarda ta`lim tashkilotlarida ilg`or xorijiy tajribani hisobga olgan holda bolalarni har tomonlama intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy rivojlantirish sharoitlarini yaratish; Maktab va kollejlarda ta`limda ta`lim berish sifatini oshirish, Maktab va kollejlarda ta`lim tashkilotlarida bolalarni maktabga sifatli tayyorlashni tubdan yaxshilash, ta`lim-tarbiya jarayoniga jahon amaliyotida keng qo`llaniladigan zamonaviy ta`lim dasturlari va texnologiyalarini joriy etish imkoniyatini yaratadi. Bo`lajak mutaxassislarning kasbiy mahorati, bolalar, ularning otaonalari, mutaxassislar jamoasi bilan olib boradigan ko`p qirrali hamda ijodiy faoliyatida namoyon bo`ladi. Bo`lajak mutaxassislar bolalarning rivojlanishi, o`sish jarayonini tushunish bilan birgalikda, harakat faolligini oshirish va inson tanasining o`ziga xos funksiyalarini bilishi, o`yin hamda harakat tayyorgarligining dasturiy mazmunini anglash bilan bir qatorda bolaning ruhiy-jismoniy rivojlanishi, jismoniy tayyorgarligini tashxislash ko`nikmalariga ega bo`lishlari, shuningdek, tarbiyalashning zamonaviy metod va usullaridan xabardor bo`lishlari zarur. Mazkur darslik talabalarni jismoniy tarbiya mashg`ulotlarini tashkil etishning zamonaviy shakl va vositalaridan xabardor qilish bilan birga, bolalarda jismoniy tarbiyaga oid ko`nikma va malakalarini shakllantirish harakatlarini chiroyli, nafis, o`ziga xos tarzda bajara olish, sportni sevishga o`rgatish kabi xususiyatlarni hosil qilishga yordam beradi. Download 58.71 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|