O„zbekiston respublikasi

 
 
Diktantlar uchun namunalar: 
 

---

 
 
 

---

 
 

---

 
 

---

 

---

 
 
 

---

 

---

 
 
 

---

 
 

---

 

---

 
 

---

 
 
 

---

 
 

---

 
 
 

---

 
 
 
 
 
 

---

Xulosa: 
Boshlang’ich sinf o’quvchilarining savodxonligini oshirishda foydali 
mashqlardan biri diktantdir. Diktant o’tkazishda o’quvchilarning imkoniyatlarini 
hisobga olish, ishda aniqlikka e’tibor berish, soddadan murakkabga borish muhim 
ahamiyatga egadir. Shuningdek, o’quvchilarni o’z-o’zini tekshirishga odatlantirish 
zarur. O’quvchi diktant yozishda so’zning harfiy ifodasini ko’rmay, eshitish sezgisi 
orqali tovushlar majmuasini tasavvur etadi, tovushlarni harflar bilan almashlab 
yozadi. Bunda psixologik jarayon bilan fiziologik jarayonning birgalikda 
harakatlanishi so’zlar shaklining bolada mustahkamlanib borishiga imkon beradi. 
Shuning uchun ham diktant imlo o’rgatishda o’z tabiatiga ko’ra to’la ta’limiy 
yozma ish hisoblanishini o’rgandik.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR. 
1. 
K.Qosimova va b. Ona tili metodikasi.Toshkent. Nosir. 2009 yil 2.
2 DTS. "Boshlang`ich ta`lim" 5-son 2005 yil. 
3. 
M.Jumaniyozova. M.Tilavova Husnixat va uni o`qitish metodikasi. 
(Ma`ruza matnlari) Urganch 2005 yil. 
4. 
K.Abdullaeva. Savod o`rgatish metodikasi. Toshkent "O`qituvchi" 2006 yil 
5. onatili.uz 
6. https://www.sadikov.uz/