O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi abdulla qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika instituti

JVPQTMOI:                              p.f.n. Aliqulov S. 

 

---

 

57 

A.Qodiriy nomli JDPI Boshlang’ich ta’lim p

еdagogikasi fakultеti 

Boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish yo’nalishining 408 – guruh talabasi 

Qarshiboyeva Yulduzning “Boshlang’ich sinf atrofimizdagi olam darslarida nafosat 

tarbiyasini shakillantirish” mavzusidagi bitiruv malakaviy ishiga rahbar 

 

XULOSASI 

Respublikada  qabul  qilingan  “Ta’lim  to’g’risida”gi  qonun  va  “Kadrlar 

tayyorlash  milliy  dasturi”  da  sinfdan  va  maktabdan  tashqari  tarbiyaviy  ishlarning 

yosh  avlod  tarbiyasida  o’rni  maslasida  alohida  e’tibor  qaratilgan.  Sinfdan  va 

maktabdan  tashqari  tarbiyaviy  ishlar  shaxs  kamoloti  bosqichlarini  belgilashga 

qaratilganligi  bilan  tavsiflanadi.  Shuning uchun ham talaba tomonidan bajarilgan 

ushbu bitiruv malakaviy ishi ta'lim-tarbiya jarayonida tabiatshunoslik darslarida 

estеtik tuyg’uni shakllantirish muammolarini taxlil qilishga qaratilgan.  

Mazkur  ishning  birinchi  bobida  boshlang’ich  ta’limda  nafosat  tarbiyasi  va 

uning  asoslariga  yo’naltirilganlligi  sababli  yoshlarni tarbiyalashda  jamiyatning 

iqtisodiy,  siyosiy,  madaniy  va  ma’naviy  muammolarini  bir-biridan ajratmagan 

holda, ulardan birortasini ham oldinma-keyin qo’ymasdan hal etish va unda milliy 

qadriyatlar,  ularning  ko’rinishlari,  ma’naviyat,  ma’rifat,  pedagogika,  psixologiya 

kabi  ta’riflarga  to’xtalishga  va  ularni  o’rganishga  to’g’ri  keldi.  Ushbu  ishni 

bajarish  jarayonida  nafosat tarbiyasini  yoshlar  ongiga  singdirish  muammosi  bilan 

shug’illangan  bir  qator  faylasuf,  pedagog  va  psixolog  olimlarning  izlanishlari 

kuzatilgan.  

Bitiruv malakaviy ishining ikkinchi bobi asosan boshlang’ich ta’limda nafosat 

tarbiyasini singdirish texnologiyalarini o’rgatishda qo’llanilishi ko’zda tutilayotgan 

interfaol  metodlar,  axborot  va  telekomunikasiya  vositalarining  imkoniyatlariga 

qaratilgan. 

Bitiruvchi tomonidan bajarilgan ushbu bitiruv malakaviy ishining muammosi 

ilmiy jihatdan asoslangan. Bitiruv malakaviy ishi Oliy ta'lim talablari asosida 

tayyorlangan.  

Ishni yakuniy davlat attеstatsiyasi huzurida himoya qilishga tavsiya etaman. 

Ilmiy rahbar:                      p.f.n. Alimov N.N. 

 

 

---

 

58 

A.Qodiriy nomli JDPI Boshlang’ich ta’lim p

еdagogikasi fakultеti 

Boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish yo’nalishining 408 – guruh talabasi 

Qarshiboyeva Yulduzning “Boshlang’ich sinf atrofimizdagi olam darslarida nafosat 

tarbiyasini shakillantirish” mavzusidagi bitiruv malakaviy ishiga

 

T A Q R I Z 

Bugungi kunda yurtimizda olib borilayetgan tub islohatlar inson omiliga 

qaratilganligi bois ham qilinayotgan jamiki ishlar xalqimizning kelajagiga 

qaratilgan.Olib borilayetgan  har bir islohat zamirida yoshlar kelajagi , barkamol 

avlod tarbiyasi, yurt ravnaqi, xalq farovonligi o’z aksini topgan.  Bitiruvchi 

tomonidan bajarilgan ushbu bitiruv malakaviy ishi ta'lim-tarbiya jarayonida 

tabiats

hunoslik  darslarida  estеtik  tuyg’uni shakllantirish muammolarini taxlil 

qilishga qaratilgan.  

Bitiruvchi  tomonidan yozilgan “Boshlang’ich sinf atrofimizdagi olam 

darslarida nafosat tarbiyasini shakillantirish”  mavzusidagi bitiruv malakaviy ishi 

kirish, 2 bob, xulosa va adabiyotlar ro’yxatidan iborat.  

Mazkur  bitiruv  ishi  kirish  qismida  ishning  dolzarbligi,  ob'еkti,  prеdmеti, 

vazifalari, ilmiy yangiligi talab darajasida rasmiylashtirilgan.  

  Bitiruv malakaviy ishi birinchi bobida Boshlang’ich sinf uquvchilariga 

nafosat tarbiyasiri singdirishning axamiyati deb nomlanib ushbu bobda  mavzuga 

oid adabiyotlar o’rganilib taxlil qilingan.   

Bitiruv malakaviy ishining ikkinchi bobida esa Boshlang’ich sinfning 

atrofimizdagi olam darslarida nafosat tarbiyasini singdirish texnologiyalari deb 

nomlanib unda atrofimizdagi olam darslarida o’quvchilarda nafosat tarbiyasini 

takomillashtirishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish hamda 

nafosat tarbiyasi vositalarini o’rgatish tizimi  o’rganib chiqilgan. Bitiruv malakaviy 

ishida arfografik xatolar uchraydi, bu xatolar ishning mazmuniga salbiy ta’sir 

o’tkazmaydi.    

Bitiruvchi tomonidan bajarilgan ushbu bitiruv malakaviy ishining muammosi 

ilmiy jihatdan asoslangan. Bitiruv malakaviy ishi Oliy ta'lim talablari asosida 

tayyorlangan. Ishni yakuniy davlat attеstatsiyasi huzurida himoya qilishga tavsiya 

etaman. 

---

 

59 

 Umumiy pedagogika kafidrasi o’qituvchisi:                        Farmonov O’.