O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi muqimiy
O’qitish uslubi va texnikasi
29881 pedagogik diagnostika
- Bu sahifa navigatsiya:
- 3.2.Maruza mashgulotining texnologik kartasi.
- Talaba 1-bоsqich. Kirish (5 min.)
- 2-bоsqich. Bilimlarni faollashtirish. (10 min.)
- 3-bоsqich. Asоsiy (55 min.)
- 4-bоsqich. Yakuniy (10 min.)
- 3. 1. 3.2.
- 4.1.Maruza mashgulotining oqitish texnologiyasi.
| O’qitish uslubi va texnikasi
|
Ma’ruza, muammoli holatlarni yechish, aqliy hujum, klaster | ||
|
| |||
|
O’qitish vositalari |
Proyektor, tarqatma materiallar |
| |
|
O’qitish shakli |
Individual, frontal, juftlikda ishlash |
| |
|
O’qitish sharoitlari |
Proyektor va kompyuter bilan ta’minlangan auditoriya |
| |
3.2.Ma'ruza mashg'ulotining texnologik kartasi.
|
Bosqichlar Vaqti |
Faoliyat mazmuni | |
|
O’qituvchi |
Talaba | |
|
1-bоsqich. Kirish (5 min.) |
1.1. Mavzu maqsad va rejalashtirilgan o’quv natijalarini e’lon qiladi. 1.2. Rejani ekranga chiqaradi. |
1.1. Eshitadilar, yozib oladilar. 1.2. E’tibor beradilar. |
|
2-bоsqich. Bilimlarni faollashtirish. (10 min.) |
2.1. Asosiy tushunchalarni namoyish qiladi. 2.2. O’quv faoliyatini baholash mezonlarini ma’lum qiladi. |
2.1. Aniqlik kiritadilar, savollar beradilar. |
|
3-bоsqich. Asоsiy (55 min.) |
3.1. Quyidagi savol bilan murojaat qiladi Pedagogik diagnostikaning test metodi haqida gapiring? 3.2. Pedagogik diagnotika fanining pedagogik diagnostikada so’roqlash metodini tushuntirish(3.1 ilova) 3.3.Pedagogik diagnostika fanining pedagogik diagnostik test metodini o’rganadilar(3.2) |
3.1. Gapiradilar. 3.2. Yozib oladilar. 3.3. O’rganadilar |
|
4-bоsqich. Yakuniy (10 min.) |
4.1. Mavzuga xulosa yasaydi. O’quv jarayonida faol ishtirok etgan talabalarni rag’batlantiradi. 4.2. Musatqil ishlash va bilimlarni mustahkamlash uchun savollar beradi. |
4.1. Eshitadilar. 4.2. Topshriqlarni yozib oladilar. |
3. 1.
3.2.
|
4 - Mavzu |
PEDAGOGIK DIAGNOSTIKANING TARIXIY RIVOJLANISH BOSQICHLARI VA PRINSIPLARI |
4.1.Ma'ruza mashg'ulotining o'qitish texnologiyasi.
|
Vaqti - 2 soat |
Talabalar soni: 30 - 60 nafar. | |
|
O'quv mashg'lotining shakli |
Vizual ma'ruza | |
|
Ma'ruza mashg'ulotining rejasi |
1 Pedagogik diagnostikaning metodlari 2. Tertlash aqliy rivojlanishning baholash metodi sifatida | |
|
| ||
Download 0.73 Mb.
Do'stlaringiz bilan baham:
