O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

 ijtimoiy tajriba-turli ko’nikmalar va malakalar, ___ va usullar, xulq-atvor normalari va 
stereotiplari, insonlar bilan muomala tajtibasi, adaptatsiya, o’z-o’zini anglab olish 
tajribalari majmuasi. 
 ijtimoiy tarbiya-shaxsning muvaffaqiyatli ijtimoiylashuvi uchun zarur bo’lgan ijtimoiy 
ahamiyatga ega hislatlarni shakllantirish jarayoni. 
 ijtimoiy tarbiyada yoshga ko’ra yondoshuv-inson rivojlanishiga har bir yosh guruhning 
xususiyatlari va imkoniyatlarini inobatga olgan holda shart-sharoit yaratib berish. 
 ijtimoiy tarbiyaga individual yondoshuv-tarbiyalanuvchilarning individual xususiyatlarini 
ham shaxsiy ham individ darajasida inobatga olish. 

---

126 
 ijtimoiy ta’lim- ijtimoiy bilimlarni va bolaning ijtimoiylashuviga ko’maklashuvchi ijtimoiy 
ko’nikma va malakalarni yetkazish jarayoni. 
 ijtimoiy ta’minot-davlat moddiy ta’minoti tizimi va ijtimoiy yordamga muhtojlarga 
yordam ko’rsatish doirasida turli ijtimoiy xizmatlar ko’rsatish tizimi. 
 ijtimoiy terapiya-davlat tuzilmalari, jamoat tashkilotlari va birlashmalari, shu jumladan 
diniy tashkilotlarning ijtimoiy munosabatlarning muayyan bir shakllariga amaliy 
ta’sir qilish jarayoni. 
 ijtimoiy texnologiya-turli ijtimoiy muammolarni yechish va aholining ijtimoiy himoyasini 
ta’minlashda ijtimoiy ishchilar va ijtimoiy xizmat ko’rsatish muassasalari 
tomonidan qo’llaniladigan vosita, metod va ta’sirlar majmuasidir. ijtimoiy 
pedagog faoliyatining zahirasida 4 turdagi ijtimoiy texnologiyani kuzatish 
mumkin: ijtimoiy ishga tegishli, ijtimoiy psixologik, ijtimoiy tibbiy, ijtimoiy 
pedagogik. 
 ijtimoiy qarovsizlik- ijtimoiy xislatlar, ehtiyojlar, qadriyatlarning rivojlanmasligiga, bo’sh  
ijtimoiy refleksiyaga, ijtimoiy rollarni egallashda qiyinchiliklarga olib keluvchi 
omillarning oqibati.