O‘zbekiston respublikasixalq ta’limi vazirligi respublika ta’lim markazi
Download 1.97 Mb.
|
6-sinf
- Bu sahifa navigatsiya:
- Baholash mezoni
Amaliy ish va laboratoriya mashg‘ulotlarini baholash mezoni.
Amaliy ishlar va laboratoriya mashg‘ulotlarini o‘tkazish uchun zarur laboratoriya jihozlari, preparatlar va boshqa materiallar o‘qituvchi tomonidan oldindan tayyorlanadi. 1-bilet Tabiatda o‘suvchi qanday dorivor o‘simliklar haqida bilasiz ? Quyidagi rasmni izohlab bering 2-bilet O’simliklar qanday hayotiy shakllarga ega? Urug‘larning nafas оlishini tajribada kuzatish. bilet Qovoqdoshlar olasining o’ziga xos xususiyatlari nimalardan iborat? Kurtakning ichki tuzilishini lupa yordamida kuzatish. bilet Kurtaklar nima uchun boshlang’ich novda deyiladi? Archa va oddiy qarag’ayning qubbali shoxchalaridan olib, ulardagi asosiy belgilarni aniqlab, taqqoslang. bilet Meva va urug’lar qanday yo’lar bilan tarqaladi? Ushbu rasmdagi o’simliklarning o’zaro o’xshashliklarini aniqlang. bilet Ra,nоdоshlar оilasiga qanday o‘simliklar kiradi? 7-bilet O’simliklarga qanday ekologik omillar ta’sir qiladi ? Rasmni izohlang bilet O‘simlik to‘qimalari qanday turlari bor? Kurtakning ichki tuzilishini lupa yordamida kuzatish. bilet Meva qanday qismlardan iborat? Pоyada mоddalarning harakatini tajribada kuzatish. bilet Ochiq urug’li o’simliklarning o’ziga xos xususiyatlari nimalardan iborat? Ildiz tuklarini mikrоskоpda kuzatish. 11-bilet Topgullar va ularning turlari. Quyidagi rasmda qanday jarayon aks etgan va uni tushuntirib bering 12-bilet 1. O’simlik hujayrasi qanday asosiy qismlardan iborat? 13-bilet Barglarning suv bug’latishi qanday ahamiyatga ega? Rasmlarda keltirilgan vegetativ ko’payish turlarini asoslab bering. 14-bilet O’simliklar tabiatda qanday vegetativ usullarda ko’payadi? Quyidagi jarayonlarni yoritib bering 15-bilet Barglarning qanday shakllari farq qilinadi? Loviya va bug‘doy o‘simligi urug‘larini tuzilishini o‘rganish bilet Gulхayridоshlar оilasiga mansub o‘simliklarning inson hayotidagi ahamiyati nimalardan iborat? Maktab tajriba maydоnida o‘suvchi o‘simliklarning barg shakllarini o‘rganish. bilet Urug’ tarkibida qanday moddalar bor? Olma, namatak, qulupnay o‘simliklarini оlib ularning barglaridagi o‘xshashlik va farqlarni aniqlang. bilet O‘zbekistоn Respublikasi «Qizil kitоb»iga kiritilgan o‘simliklar haqida ma,lumоt bering.^^sh piyozning piyozini ichki tuzilishini o‘rganish bilet Shakli o‘zgargan yer оsti nоvdalarning qanday shakllari bor? Hujayralarning xilma-xilligini ko‘rish uchun o‘simliklarning turli оrganlaridan preparat tayyorlash. bilet Ituzumdоshlar оilasi vakillari mevasining tuzilishi haqida ma,lumоt bering. Maktab hоvlisida o‘suvchi o‘simliklarning gullari misolida gul tuzilishini o‘rganish. bilet Gullar qanday yo‘llar bilan changlanadi? Rasmlarda qanday mevalar aks etgan? Ularga tarif bering. bilet Bir hujayrali yashil suvo’tlarining o’ziga xos xususiyatlari nimalardan iborat? Mikrоskоpning tuzilishini tushuntirib bering. bilet Mevalarning tabiatda va insonlar hayotidagi ahamiyati? To’pgullar turini aniqlang va ularga ta’rif bering. 24-bilet Ildizning turlari va tizimlari haqida ma,lumоt bering. Gulli o‘simliklarning оrganlari bilan tanishish. 25-bilet Barglarda organik moddalarning hosil bolish jarayoni qanday amalga oshiriladi ? Atrofimizda o‘sib turgan o‘simliklardan yoki gerbariylardan foydalanib yopiq urug‘li va оchiq urug‘li o‘simliklarni o‘zarо taqqоslash. bilet Gul qanday qismlardan tuzilgan? Ildiz tuklarini mikrоskоpda kuzatish. bilet BurchоqdоsЫar оilasiga mansub o‘simliklarning tabiatdagi ahamiyati nimalardan iborat? O‘q ildiz va pоpuk ildiz tizimini maktab hоvlisidan yig‘ib оlingan o‘simliklar misоlida o‘rganish. bilet Sho‘radоsЫar оilasiga kiruvchi o‘simliklarning gul tuzilishi qanday? Piyoz po‘sti hujayrasini mikrоskоp оstida o‘rganish. bilet KaramdоsЫar оilasiga mansub o‘simliklarning o‘ziga xos xususiyatlari nimalardan iborat? Mi^step^ng tuzilishini tushuntirib bering. bilet Nwdada barglar qanday jоylashadi? Barglarning suv bug‘latishini tajribada qanday kuzatish mumkin. bilet Poyalarning xilma - xilligi Tabiatda tarqalgan o’simlik to’pgullari yoki gerbariylardan foydalanib oddiy va murakkab to’pgullarni ajrating, - bilet Madaniy o’simliklarning vegetativ ko’payishi. Payvandlash. Piyoz po’sti epidermisidan preparat tayyorlang va mikroskop ostida kuzating. - bilet Ko’p hujayrali suvo’tlarning tuzilishi va turlari Rasmda keltirilgan barg turlarini aniqlang va qaysi o’simliklar shunday barglarga ega ekanligini toping 1-bilet 3 2-bilet 3 3-bilet 3 4-BILET 4 5-bilet 4 6-bilet 4 7-bilet 4 8-bilet 4 9-bilet 4 10-bilet 4 11-bilet 4 13-bilet 4 14-bilet 4 15-bilet 5 16-bilet 5 17-bilet 5 18-bilet 5 19-bilet 5 20-bilet 5 21-bilet 5 22-bilet 5 23-bilet 5 24-bilet 5 25-bilet 6 26-bilet 6 27-bilet 6 28 - bilet 6 29-bilet 6 30-bilet 6 31-bilet 6 32-bilet 6 33-bilet 6 34-bilet 6 35-bilet 6 36-bilet 7 37-bilet 7 38-bilet 7 39-bilet 7 40-bilet 7 FRANSUZ TILI 7 1-bilet 8 2-bilet 8 3-bilet 8 4-bilet 8 5-bilet 8 6-bilet 8 7-bilet 9 8-bilet 9 9-bilet 9 10-bilet 9 11-bilet 9 12-bilet 9 13-bilet 9 14-bilet 9 15-bilet 9 16-bilet 9 17-bilet 9 18-bilet 10 19-bilet 10 20-bilet 10 21 bilet 10 22-bilet 10 23-bilet 10 24-bilet 10 25-bilet 10 26-La conversation sur le theme “Au cafe”.bilet 11 27-bilet 11 28-bilet 11 29-bilet 11 30-bilet 11 31-bilet 11 32-bilet 11 33-bilet 11 34-bilet 11 35-bilet 11 36-bilet 11 37-bilet 12 38-bilet 12 39-bilet 12 40-bilet 12 NEMIS TILI VI-SINF 12 1-bilet 13 2-bilet 13 3-bilet 13 4-bilet 13 6-bilet 14 7-bilet 14 8-bilet 14 9-bilet 14 10-bilet 14 11-bilet 14 12-bilet 14 15-bilet 15 16-bilet 15 17-bilet 15 18-bilet 15 19-bilet 15 20-bilet 15 21-bilet 15 22-bilet 15 24-bilet 16 25-bilet 16 26-bilet 16 27-bilet 16 28-bilet 16 29-bilet 16 30-bilet 16 31-bilet 16 32-bilet 17 33-bilet 17 34-bilet 17 35-bilet 17 36-bilet 17 37-bilet 17 38-bilet 17 39-bilet 17 1-bilet 18 2-bilet 18 3-bilet 18 4-bilet 19 5-bilet 19 6-bilet 19 7-bilet 19 8-bilet 19 9-bilet 19 10-bilet 19 11-bilet 19 12-bilet 19 13-bilet 19 14-bilet 19 15-bilet 20 16-bilet 20 17-bilet 20 18-bilet 20 19-bilet 20 20-bilet 20 24-bilet 20 25-bilet 20 26-bilet 20 27-bilet 20 28-bilet 20 29-bilet 21 30-bilet 21 31-bilet 21 32-bilet 21 33-bilet 21 34-bilet 21 35-bilet 21 36-bilet 21 37-bilet 21 38-bilet 21 39-bilet 21 40-bilet 21 ИСТОРИЯ 6-КЛАСС Объяснительная записка 22 Билет № 1 22 Билет № 2 23 Билет № 3 23 Билет № 4 23 Билет № 5 23 Билет № 7 23 Билет № 8 23 Билет № 9 23 Билет № 10 23 Билет № 11 23 Билет № 12 23 Билет № 13 23 Билет № 14 24 Билет № 15 24 Билет № 16 24 Билет № 19 25 Билет № 20 25 Билет № 21 25 Билет № 22 25 Билет № 23 25 Билет № 24 25 Билет № 25 25 Билет № 26 25 Билет № 27 25 Билет № 29 26 Билет № 30 26 Билет № 31 26 Билет № 32 26 Билет № 33 26 Билет № 34 26 Билет № 35 26 Билет № 36 26 Билет № 37 26 Билет № 38 26 1-bilet 28 3-bilet 28 4-bilet 28 5-bilet 28 6-bilet 28 19-bilet 32 20-bilet 32 21-bilet 32 22-bilet 32 23-bilet 32 26-bilet 34 27-bilet 34 28-bilet 34 29-bilet 34 30-bilet 34 31-bilet 34 32- bilet 34 33- bilet 34 40-bilet 39 БОТАНИКА 39 БИЛЕТ № 1 40 БИЛЕТ № 3 41 БИЛЕТ № 4 41 БИЛЕТ № 5 41 БИЛЕТ № 6 41 БИЛЕТ № 7 41 БИЛЕТ № 26 45 БИЛЕТ № 27 45 БИЛЕТ № 28 45 БИЛЕТ № 29 45 БИЛЕТ № 30 45 БИЛЕТ № 31 45 БИЛЕТ № 32 45 БИЛЕТ № 33 46 БИЛЕТ № 35 46 БИЛЕТ № 36 46 БИЛЕТ № 37 46 БИЛЕТ № 38 46 БИЛЕТ № 39 46 БИЛЕТ № 40 46 Xona o’simliklaridan foydalanib barg shakllarini o’rganing 40-bilet Barglarning tuzilishi Mikroskopning tuzilishini tushuntirib bering БОТАНИКА 6-КЛАСС Введение Предмет «Ботаника» заканчивают изучать в 6 классе. При окончании курса учащиеся должны овладеть определенными знаниями, умениями и навыками. Например: -знать основные биологические законы и теории, раскрываемые при изучении науки ботаники. -иметь представление о строение корней, стеблей, листьев, вегетативном размножение, плодах и семенах, связи органов растения с окружающей средой, систематике растений, основных отделах растений, развитии растительного мира, растительном покрове, декоративных растениях. знать характеристику основных систематических категорий: вид, род, семейства, класс, отдел. -знать о необходимости бережного отношения к растительному миру и претворять свои знания на практике; -знать историю развития науки ботаники в Узбекистане; -уметь применять знания по ботанике на практике. Итоговый контроль по предмету ботаника проводиться в форме устного опроса. Каждый учащийся отвечает на два вопроса. 1 вопрос теоретический, 1 практический. Каждой правильный ответ оценивается по пятибалльной системе. Оценки складываются и выводиться средняя оценка. Например: 4+4=8:2=4 При оценке знаний учащихся баллы выставляется исходя из их знаний, умений и навыков. Например, при ответе на тему «Клетка и ее состав» учащиеся должны показать следующие знания, умения и навыки: -клеточное строение растений; -состав клетки; -строение клеточной оболочки и ее функции; -свойства цитоплазмы; -строение и функции ядра; -строение и виды пластид; -функции вакуоли; Критерии оценки ответов на теоретические вопросы
Download 1.97 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|