“O„zbekistonda ijtimoiy sohani rivojlanishida davlatning roli”

Миллий моделдаги таркибий 
қисмлар мазмуни:
ШАХС
кадрлар 
тайѐрлаш 
тизимининг бош 
субъекти ва 
объекти, таълим 
соҳасидаги 
хизматларнинг 
истеъмолчиси ва 
уларни амалга 
оширувчи
ДАВЛАТ ВА 
ЖАМИЯТ
таълим ва кадрлар 
тайѐрлаш 
тизимининг 
фаолиятини тартибга 
солиш ва назорат 
қилишни амалга 
оширувчи кадрлар 
тайѐрлаш ва уларни 
қабул қилиб 
олишнинг кафиллари
УЗЛУКСИЗ 
ТАЪЛИМ
малакали рақобатбардош 
кадрлар тайѐрлашнинг 
асоси бўлиб, таълимнинг 
барча турларини, давлат 
таълим стандартларини, 
кадрлар тайѐрлаш тизими 
тузилмаси ва унинг 
фаолият кўрсатиш 
муҳитини ўз ичига олади 
ФАН
юқори малакали 
мутахассислар 
тайѐрловчи ва 
улардан 
фойдаланувчи, и
лғор педагогик 
ва ахборот 
технологияларни 
ишлаб чиқувчи 
ИШЛАБ ЧИҚАРИШ
кадрларга бўлган эҳтиѐжни, шунингдек уларнинг тайѐргарлик сифати ва савиясига нисбатан
қўйиладиган талабларни белгиловчи асосий буюртмачи, кадрлар тайѐрлаш тизимини молия ва 
моддий-техника жиҳатидан таъминлаш жараѐнининг қатнашчиси
Kadrlar tayyorlash milliy dasturimizning o‗zagini tashkil etgan Milliy
modelimizning keng qamrovli va ichki yaxlitligi dunyoda mavjud boshqa 
molellardan prinsipial farqli jihatidir. 
Milliy model Konsepsiyasining mazmuni o‗zbek xalqining milliy turmush 
tarzi va ma‘naviy-axloqiy anhanalari bilan hamnafasdir. Zero, xalq orasida 
qadimdan « ma‘rifatli inson» tushunchasi qo‗llanilib kelingan bo‗lib, u o‗zida 
keng mahnoni ifoda etadi. Bilim olishga intilish, ma‘rifatli bo‗lish o‗zbek xalqi, 
millatining ruhiyatida ustuvor o‗rin tutuvchi omil sanaladi. ma‘rifatlilik – 
faqatgina bilim va malakaga ega bo‗lish emas, ayni vaqtda chuqur ma‘naviy 
axloq hamdir. Bilimli, komil inson qiyofasida ana shunday xislatlarga ega 
shaxslar namoyon bo‗ladi. SHuning uchun ham kadrlar tayyorlash milliy 

---

modelining butun mohiyati o‗zbek xalqining milliy tarixi va hayot tarzi bilan 
bog‗lanib ketgan.
Mustaqil O‗zbekiston Respublikasida o‗ziga xos, takrorlanmas, tarixiy 
an‘analarga asoslangan hamda bugungi kun talablariga to‗la javob bera oladigan 
kadrlar tayyorlash milliy modeli yaratildi.