P edagogika atamasi qaysi so’zdan kelib chiqqan va qanday ma’noni bildiradi?

Faoliyatni rag’batlash va motivatsiyalash metodlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping.
Rag’batlantirish, tanbeh berish, uyaltirish
145.
Faoliyatni tashkil etish va xulq-atvor me’yorlarini shakllantirish (mashq) metodlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping.
Mashq, pedagogik talab, ijtimoiy fikr, topshiriq, tarbiyalovchi vaziyat
146.
Dunyoqarash tushunchasiga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni aniqlang.
Kishilarning turmush tarzi, hayoti, aхloq-odobi, madaniyatini yanada o'zida mujassamlashtirgan tasavvurlar, bilimlar yig'indisidir
147.
E’tiqod tushunchasiga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni aniqlang.
Dunyoqarash negizida aks etuvchi ijtimoiy-falsafiy, tabiiy, iqtisodiy, huquqiy, ma'naviy-aхloqiy, estetik hamda ekologik bilimlarning takomillashgan ko’rinishi; muayyan g’oyaga cheksiz ishonch bo'lib, uning shakllanishi bir necha bosqichda kechadi
148.
O’quvchilarning ilmiy dunyoqarashini shakllantirishning asosiy vositalari yoritilgan qatorni ro’rsating.
Intellektual tarkibiy qism, ijobiy emosional holat, amaliy faoliyat sohasi, fanlararo aloqadorlik, pedagogning ijtimoiy va kasbiy pozisiyasi
149.
Aqliy tarbiyani vazifasi ko’rsatilgan qatorni belgilang.
Ta’lim oluvchilarning fan asoslari bo’yicha bilimlar tizimi bilan qurollantirishdir
150.
“... deganda hayotiy ta’sir etish va oqibatlarning barcha miqdoriy imkoniyatlari natijasida kelib chiqadigan aql kuchi va fikrlashning rivojlanish jarayonini tushunish mumkin”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang.
Aqliy rivojlanish
151.
Fuqaro tushunchasiga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni aniqlang.
Fuqaroligi huquqiy jihatdan e’tirof etilgan hamda muayyan jamiyat (davlat) a’zosi bo’lgan shaхs
152.
Fuqarolik tushunchasiga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni aniqlang.
Insonni huquqiy yoki siyosiyhuquqiy tomondan himoyalanishi va qonuniy manfaatlarining ushbu davlat ichida va uning tashqarisida himoyalanishi tushuniladi