Педагогическое мастерство

Высшая категория соответствует 14-му разряду: это заслуженные учителя и учителя-
методисты (если подтвердят свои звания в ходе аттестации). Первая категория  соответст-
вует 13-му разряду: это чаще всего учителя – отличники образования и старшие учителя. 
Вторая категория: с 7-го по 12-й разряд. Молодому специалисту, пришедшему работать в 
образовательное учреждение со средним специальным профессиональным образованием, 
присваивается 7-й разряд, с высшим педагогическим образованием – 8-й разряд. Педагог 
имеет право, проработав год, подать заявление на повышение разряда в ходе аттестации. 
Вышестоящие органы управления образованием присваивают квалификационный 
разряд директору – с 15-го по 17-й. 16-й разряд зависит: а) от контингента учащихся; б) от 
среднего балла показателей работы школы (оснащение материальной базы, поступление 
учащихся в вузы, результаты участия в олимпиадах и т.д.). 17-й разряд дается директору, 
имеющему ученую степень (кандидат, доктор наук). Ставка завуча может быть ниже ставки 
директора на 15–20–30 %. Аттестация педагогов, руководителей проводится через 5 лет атте-
стационной комиссией учебного заведения, созданной из членов администрации и наиболее 
опытных и уважаемых в коллективе преподавателей. Принципы аттестации: 1. доброволь-
ность, 2. открытость, 3. коллегиальность, обеспечивающие объективное, гуманное и добро-
желательное отношение к педагогическим и руководящим работникам. 
Четвертый аспект  перспектив педагогической профессии: возможность получе-
ния моральных поощрений и наград за успехи в профессиональной деятельности, за заслуги 
перед образованием, званий: 1. Народный учитель Республики Узбекистан; 2. Заслуженный 
учитель Республики Узбекистан; 3. Отличник образования Республики Узбекистан; 4. учи-
тель-методист; 5. старший учитель. Звание влияет на квалификационный разряд, а значит 
– 
на размер заработной платы педагога. Получение званий – это не самоцель для педагога; 
это признание его заслуг как профессионала со стороны общества, коллег.