Педагогическое мастерство

 
вариативность - гибкое сочетание обязательных базовых курсов и дополнитель-
ных дисциплин по выбору с широким спектром специализированных учебных предметов 
психолого-педагогического и культурологического профилей, многообразие алгоритмов 
обучения в соответствии с индивидуальными особенностями, свободный выбор объема, 
ОСНОВНЫЕ 
КОМПОНЕНТЫ 
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ 
КУЛЬТУРЫ: 
1. 
гносеологический: методологическая, исследовательская, ин-
теллектуальная культура; 
2. 
гуманистический: нравственная, гуманитарная, духовная куль-
туру, 
3. 
коммуникативный: культура общения, речевая, рефлексивная; 
4. 
образовательный: дидактическая, методологическая, экономи-
ческая, экологическая, физическая, эстетическая культура; 
5. 
нормативный: правовая, управленческая; 
6. 
информационный: диагностическая, инновационная, компью-
терная культура. 
Схема 10 

---

 25 
темпов, форм образования;
7. 
 
многоуровневость - подготовка педагогов на ступенях общего базового (бакалавр), 
полного (магистр) высшего образований, аспирантуры, докторантуры.
Исходя из этих принципов,
ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ: 
1. 
систематизация знаний о закономерностях взаимодействия человека с природой, 
обществом, культурой, о процессах становления личности, о развивающихся в 
мире ценностях, уточняя и расширяя целостную гуманитарную и естественнонауч-
ную картину мира, овладение критериями оценки природы и социальных явлений, 
феноменом культуры, способами добывания, обработки и хранения информации;
2.