Pedagogik diagnostika

25.Dars, praktikum, seminar, amaliy mashg‘ulot va konsultatsiyalar – bu:
A)Ta’limni tashkil etish shakllari
B)Ta’lim usullari
V)Ta’lim qonuniyatlari va tamoyillari
D)Ta’lim vositalari
26.Bilim nima?
A) Bilim-odamlarning ijtimoiy tarixiy amaliyot jarayonida to’plagan umumlashgan tajribasidir.
B)Bilim-o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilgan ko’nikma va malakalar yig’indisidir.
V)Bilim amaliyotdan sizga idrok, tasavvur va tafakkur asosida hosil bo’lib, yana amaliyotga qaytib boradigan majmuadir.
D)Bilim bu-ta’lim demakdir.
27.Ko’nikma nima?
A)O’quvchilarning olgan bilimlariga asoslanib bajaradigan xatti-xarakatlar yig’indisi.
B)Ko’nikma bu bilimlar asosida hosil bo’ladigan xatti-xarakatlar yig’indisidir.
V)Ko’nikma bu- malaka asosida hosil bo’ladi.
D)Ko’nikma bu- to’plangan tajribadir.
28.Qadim zamonlardan mavjud bo‘lgan o‘qitishning eng qadimgi shakli – bu:
AIndividual
BSinf-dars
VMa’ruza-seminar
DLaboratoriya
29.Quyidagilardan qaysilari ma’ruza-seminar tizimining asosiy shakllariga kiradi? 1) laboratoriya; 2) ma’ruza; 3) fan to‘garaklari; 4) seminar; 5) amaliy; 6) olimpiada
A)1,2,4,5
B)1,2,4,6
V)1,2,3,5
D)2,3,5,6

30.O‘qitishning individual tizimiga O‘rta Osiyolik qaysi mutafakkir qarshi chiqqan
A)Abu Ali ibn Sino
B)Abu Rayxon Beruniy
V) Al- Xorazmiy
D)Abu Nasr Forobiy