Kо‘nikmalar
|
-matematik modellashtirish usullarini bilish;
avtomatlashtirilgan loyihalash vositalaridan va dasturlaridan foydalanish kо‘nikmalariga ega bо‘lishi kerak.
|
О‘quv rejasiga muvofiq о‘zaro bog‘liq bо‘lgan fanning nomi
|
Kompter grafikasi
|
О‘qitishni tashkiliy shakli
|
N-nazariy ta’lim,
A – Amaliy ta’lim;
L – Labaratoriya ishi
|
Dasturga qо‘yilgan talab
|
Majburiy
|
О‘qitish tili
|
Guruhda belgilangan о‘qitish tili asosida
|
Baholash tartibi
|
Baholash bо‘yicha amaldagi tartib asosida
|
О‘quvchilarning bilim va kо‘nikmalarini baholash
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|
№
|
Mavzuning nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
Jami
|
О‘qitishni tashkiliy shakli
|
Mustaqil ta’lim
|
1
|
Axborot texnologiyalarning rivojlanish tarixi, qо‘llash sohalari va
ularning axborotlashgan jamiyatdagi о‘rni.
|
Kirish. Axborot texnologiyalari fani haqida tushuncha. Axborot tushunchasi va ularniing turlari. Axborot texnologiyalari va ularning vazifasi. Axborotlashgan jamiyat. Axborot texnologiyalarining fandagi va ishlab chiqarishdagi о‘rni. Kompyuterning texnik va dasturiy ta’minoti. Dasturiy ta’minot turlari va ularning vazifalari.
|
2
|
N/A
|
1
|
2
|
Lokal va global tarmoqlarning hususiyatlari.
|
Kompyuter tarmog‘ining arxitekturasi, uning modeli va protokollari. Lokal va global tarmoqlarning hususiyatlari. World Wide Web -global axborot tizimi. WWda axborotlarga kirish, qidirish, WWWga axborotlarni joylashtirish. IRC, ICQ (Internetda muloqot). Yuqori tezlikka ega bо‘lgan uzatish kanallari.
|
2
|
N
|
1
|
3
|
Web sahifa yaratish imkoniyatlari, asosiy tushunchalari va uni yaratishda
foydalaniladigan dasturiy vositalar.
|
Web sahifa yaratish imkoniyatlari, asosiy tushunchalari va uni yaratishda foydalaniladigan dasturiy vositalar. HTML, DHTML, PHP, Flash dasturlari va ularning imkoniyatlari. Web sahifa yaratishda qо‘llaniladigan boshqa dasturiy vositalar.
|
2
|
N/A
|
1
|
4
|
HTML, DHTML, PHP, Flash dasturlari va ularning imkoniyatlari
|
Flash dasturlari va ularning imkoniyatlari. Veb-sahifada dizayn ishlari.
|
2
|
N/A
|
1
|
5
|
Relyatsion ma’lumotlar ombori. Bilimlar ombori
|
Relyatsion ma’lumotlar ombori. Bilimlar ombori. Ma’lumotlar va bilimlar omborini yaratishda qо‘llaniladigan dasturlar.
|
4
|
N/A, L
|
2
|
6
|
MS Accessda jadvallar yaratish operatorlari. MS Accessda sо‘rovnoma, shakllar va hisobotlarratish.
|
MS Accessda jadvallar yaratish operatorlari. MS Accessda sо‘rovnoma, shakllar va hisobotlar yaratish.
|
4
|
N/A
|
2
|
7
|
SQL tili. Webga mо‘ljallangan ma’lumotlar ombori
|
SQL tili. Webga mо‘ljallangan ma’lumotlar ombori. My SQLtilning asoslari.
|
6
|
N/A, L
|
3
|
8
|
Buxgalteriyada avtomatlashtirilgan axborot texnologiyalari.
|
Buxgalteriyada avtomatlashtirilgan axborot texnologiyalarining qullanilishi. Buxgalteriya hisobining kopyuterlashtirilgan axborotli tizimlari. Buxgalteriya xisobining kompterlashtirilgan axborotli tizimida faoliyat kо‘rsatish. Hisob vazifalarini majmuasini uch pallasini farqlash.
|
6
|
N/A, L
|
3
|
9
|
1S: Pedpriyatiye va 1S:Buxgalteriya dasturiy maxsuloti haqida tushuncha.
|
1S:Buxgalteriya dasturining imkoniyatlari haqida ma’lumot.
“1S: Pedpriyatiye” deb nomlangan dasturlar oilasi konfiguratsiyalari.
|
6
|
N/A, L
|
3
|
10
|
Boshqarish nazariyasi elementi. Optimal boshqarish. Teskari aloqa.̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣
|
Boshqarish nazariyasi elementi. Optimal boshqarish. Teskari aloqa.̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣
|
2
|
N
|
1
|
11
|
Model turlari va uning bosqichlari.
|
Model turlari va modellashtirish haqida tushincha.
|
6
|
N/A, L
|
3
|
12
|
Matematik modellashtirish va hisoblash tajribalari.
|
Matematik modellashtirish va hisoblash tajribalari.
|
6
|
N/A, L
|
3
|
13
|
Matematik va kompyuterli modellashtirish elektron jadval muhitida.
|
Matematik modellarni sifatli о‘rganish bosqichi. Model masalalarni analitik yechimini topishda kompyuterdan foydalanish.
|
6
|
N/A, L
|
3
|
14
|
Matematik modellashtirish Mathcad paketida.
|
Matematik modellashtirish Mathcad paketi. Mathcadni ishga tushirish, uning interfeysi.
|
6
|
N/A
|
3
|
|
Jami
|
|
60
|
|
30
|
