Pedagogik innovatsiyalar

Достоверность результатов исследования. Достоверность результатов исследования основана на сборе материалов отечественных и международных научных конференций, статей, опубликованных в специальных журналах и зарубежных научных журналах, изданных учебных пособий и их рецензий, проведенных с преподавателями и студентами, вопросов и ответов, интервью, выводы, предложения и рекомендации объясняются тем, что они реализованы на практике, а полученные результаты одобрены компетентными организациями.
Научная и практическая значимость результатов исследования.
Научная значимость результатов исследования объясняется предложенной моделью, развитием творческих и познавательных способностей студентов, внедрением в учебный процесс современных цифровых и педагогических технологий, совершенствованием методики обучения и информационно - методического обеспечения общепрофессиональные предметы с использованием ЭОР.
Практическая значимость исследования заключается в том, что автор использовал электронные учебники, интерактивные образовательные программы, виртуальные стенды для лабораторных работ, электронную базу знаний, программу компьютерного тестирования, средства обучения для изучения «Прикладной механики», методику моделирования технических задач, набор были разработаны и внедрены электронные задачи.
Результаты исследования внедряются в образовательный процесс и могут быть рекомендованы для использования в других вузах.
Внедрение результатов исследования. На основании разработанных методических, практических предложений и рекомендаций по совершенствованию методики разработки и использования электронных образовательных ресурсов в преподавании общепрофессиональных предметов:
методические рекомендации по освоению образовательных программ с использованием цифровых образовательных технологий при разработке электронных образовательных ресурсов, руководство обучением исходя из индивидуальных и коллективных потребностей, включены в содержание учебных пособий «Прикладная механика» и «Техническая механика» (справка Министерства высшего и среднего специального образования № 89-05-151 от 07.11.2022). Эти учебные пособия послужили совершенствованию учебно-методического обеспечения вузов;
изучение студентами нового учебного материала по дисциплине “Прикладная механика”, обобщение и систематизация знаний с использованием электронных образовательных ресурсов в информационно-образовательной среде, также разработанные предложения и рекомендации по совершенствованию методики формирования навыков и умений путем приоритизации моделей смешанного обучения “Online Driver”, “Flipped learning” и “Online Lab” были использованы при реализации международного проекта “AIF 2/20-повышение качества подготовки квалифицированных инженерных кадров и повышения квалификации педагогических кадров по техническим направлениям на основе личностно-ориентированных инновационных технологий” (справка Министерства высшего и среднего специального образования № 89-05-151 от 07.11.2022). Эти предложения и рекомендации помогут улучшить содержание обучения для высших учебных заведений;
методические рекомендации и предложения, связанные с использованием облачных технологий, сервисов серии Web 2.0 и электронных образовательных ресурсов, созданных в мультимедийной информационной системе системы H5P были использованы при реализации международного научно-практического проекта 610170-EPP-1-2019-1-ES-EPPKA2-CBFIEJP ELBA по теме «Организация образовательных и научных центров и разработка курсов «BigData Intelligent Analysis» в Центральной Азии» (справка Министерства высшего и среднего специального образования № 89-05-151 от 07.11.2022). Данные учебные материалы служат для эффективной организации самостоятельного обучения студентов.