Pedagogik konfliktologiya fani nimani o'rganadi

Asosiy pedagogik tushunchalarini belgilang.
====
ta’limot
====
tarbiya
====
o’qituvchi
====
# ta’lim va tarbiya, ma’lumot
Birinchi bo’lib ilmiy muomalaga “konflikt sotsiologiyasi“ atamasini kim kiritgan?
====
Robert Park;
====
Ernst Berdjess;
====
Albion Smoll;
====
Fridrix Engels;
====
# Georg Zemmel.
++++
Italiyalik tadqiqotchi Vilfredo Paretoning fikricha, jamiyatning mohiyatini nima tashkil etadi?
====
#Mulkdorlar bilan yo’qsillar o’rtasidagi kurash;
====
Ishchilar sinfi bilan burjuaziya o’rtasidagi kelishmovchiliklar va qurolli to’qnashuvlar;
====
Elitalarning davlat mexanizmida ustuvor mavqeni egallashi;
====
Elitalarning almashib turishi va ular o’rtasidagi kurash;
++++
Italiyalik yurist Gaetano Moski qachongacha va qanday sharoitlarda zo’rlik va konfliktlar ijtimoiy barqarorlik va ijtimoiy o’zgarishlar jarayonida muhim rol o’ynaydi deb ko’rsatgan?
====
#U hukmron elita qo’lida muhim qurol bo’la oladigan, vaqti etib hukmron sinfni mulkiy
asosda emas, balki aql, qobiliyatlari, ma’lumoti, xizmat ko’rsatish xususiyatlari asosida
shakllanishini, hokimiyat tepasida shunga loyiqlar bo’lishini ta’minlay oladigan “ilmiy siyosat“ni ishlab chiqishga intilgan. Bu davrgacha tarix sinflar kurashidan iborat bo’lib qolaveradi;
====
Siyosiy hukmron sinfning o’z mavqeini mustahkamlash maqsadida davlat hokimiyatini o’z qo’lida saqlab turguniga qadar ijtimoiy tanglik mavjud bo’lib qolaveradi;
====
U jamiyatni ikki sinfga : barcha davlat funktsiyalarini o’z qo’liga oluvchi va shu bois
imtiyozlarga ega hukmron “siyosiy sinf“ga hamda uyushmagan ko’pchilikni tashkil etuvchi
boshqariluvchi sinfga bo’linishini abadiy deb hisoblagan;
====
Jamiyatda elita qatlami bilan tobe omma o’rtasidagi munosabatda o’zaro uyg’unlik va
muvofiqlikka erishilmagunicha sinfiy kurash o’z aqamiyatini saqlab qolaveradi;
++++