Pedagogik texnologiya turlari


DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI


Download 0.83 Mb.
Pdf ko'rish
bet26/75
Sana02.01.2022
Hajmi0.83 Mb.
#197487
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   75
Bog'liq
oqitishning zamonaviy usullari fani boyicha oquv materiallari

 

DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI 

Fan


 

 

O‘quv dasturidagi joyi (tartib raqami)



 

 

Dars mavzusi



 

 

Davomiyligi



 

 

Dars 



maqsadi:

 

Didaktik(ta’limiy)



 

 

Rivojlantiruvchi



 

 

Tarbiyaviy



 

 

Kutilayotgan natija



 

 

DARS JIHOZI

 

Didaktik materiallar



 

 

Ta’limning texnik vositalari



 

 

DARS MAZMUNI

 

t/



 

Bosqichlar 

 

Vaqt

 

Metod va faoliyatning tavsifi

 

 

Tashkiliy  



 

 

 



O‘tilganlarni 

takrorlash

 

 



 

 

 Yangi mavzu 

 

 

 



Amaliy 

topshiriqlar

 

 



 

 

Nazorat

 

 

 



 

Dars yakuni

 

 



 

 Darsning texnologik xaritasi va dars rejasi (konspekti) mazmuninining  ijobiy (+) va 

salbiy (-) tomonlarini aniqlang. So‘ngra plyus va minuslar soniga qarab eng maqbul 

yondashuvni tanlang. Har bir yondashuv bo‘yicha tadqiqot natijalarini jadvalga 

kiriting. Ushbu taqqoslash tahlilini o‘tkazish uchun «qarorlar daraxti» metodidan 

foydalaning. 




 

19 


Dars rejasi (konspekti) 

Darsning texnologik xaritasi 

(+) 

(-) 

(+) 

(-) 

MENING TANLOVIM: 

 

MAVZU: INTERFAOL TA’LIM, UNING SHAKLLARI  VA 



ISHTIROKCHILARI. 

Interfaol metodlarning ta’lim  va tarbiya jarayonidagi  o’rni va 

imkoniyatlari 

  Interfaol  metod  –  ta’lim  jarayonida  o’quvchilar  hamda  o’qituvchi  o’rtasidagi 

faollikni  oshirish  orqali  o’quvchilarning  bilimlarni  o’zlashtirishini  faollashtirish, 

shaxsiy  sifatlarini  rivojlantirishga  xizmat  qiladi.  Interfaol  metodlarni  qo’llash  dars 

samaradorligini  oshirishga  yordam  beradi.  Interfaol  ta’limning  asosiy  mezonlari: 

norasmiy  bahs-munozaralar  o’tkazish,  o’quv  materialini  erkin  bayon  etish  va 

ifodalash  imkoniyati,  ma’ruzalar  soni  kamligi,  lekin  seminarlar  soni  ko’pligi, 

o’quvchilar  tashabbus  ko’rsatishlariga  imkoniyatlar  yaratilishi,  kichik  guruh,  katta 

guruh, sinf jamoasi bo’lib ishlash uchun topshiriqlar berish, yozma ishlar bajarish va 

boshqa  metodlardan  iborat  bo’lib,  ular    ta’lim-tarbiyaviy  ishlar  samaradorligini 

oshirishda o’ziga xos ahamiyatga  ega. 


Download 0.83 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   75




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling