Pedagogika fani predmeti va vazifalari. Pedagogikaning metodologiyasi va tadqiqot metodlari. Reja

Birinchidan - o’qituvchi pedagogik faoliyatga qobiliyati bor, ijodkor, ishbilarmon, bolajon bo’lmog’i
Ikkinchidan – milliy va umuminsoniy qadriyatlarni yaxshi anglaydigan va mukammal egallagan, diniy va dunyoviy bilimlardan ogoh, ma’naviy – axloqiy barkamol inson sifatida obro’ - e’tiborga ega bo’lmog’i;
Uchinchidan – imon –e’tiqodi butun, har qanday oqimlarga va ko’rinishlarga o’zining qat’iy munosabatini bildira oladigan, eng muhimi O’zbekistonning mustaqil davlat sifatida maydonga chiqishiga ishonadigan va boshqalarni ham ishontira oladigan bo’lishi;
To’rtinchidan - o’qituvchi vatanparvarlik g’oyasi bilan sug’orilgan bo’lmog’i va o’z tarbiyalanuvchilarini ham ana shu yo’lda fidokorlikka undamog’i;
Beshinchidan – pedagoglik kasbiga doir bilimlarni ya’ni psixologik, pedagogik malaka va mahoratni, ilmiy-nazariy va amaliy bilimlarni puxta egallagan bo’lishi;
Oltinchidan – bolalarni sevish, ular ruhiyatini yaxshi bilishi, shuningdek, ularning yoshi va individual xususiyatini hisobga olgan holda ular bilan muomalaga kirisha olishi;
Ettinchidan - o’qituvchi erkin va ijodiy fikrlay olishi, talabchan, adolatli bo’lmog’i;
Sakkizinchidan - o’qituvchi odobli, iboli va hayo sohibi bo’lish bilan birga, o’z tarbiyalanuvchilarini ham ana shunday sifatlar bilan qurollantirishga harakat qilmog’i;
To’qqizinchidan - o’qituvchi o’z so’ziga va qilayotgan ishiga bolalarni ishontira oladigan, obro’ - e’tiborli shaxs bo’lmog’i;
O’ninchidan - o’qituvchi o’tkir suxandon, mantiqiy fikrlovchi, o’quvchilarga berilishi lozim bo’lgan ma’lumotni izchil va ketma – ketlik printsipi asosida yetkazishi;
O’n birinchidan - o’qituvchi madaniyatli, estetik didli bo’lishi bilan o’zining tarbiyalanuvchilari uchun ibrat bo’lib qolmog’i kerak.
Agar o’qituvchi ana shunday sifatlarni o’zida mujassam qila olsa kadrlar tayyorlash milliy modelida qayd etilgan o’qituvchi tamoyiliga qo’yilgan talablarga to’liq javob bera oladi deyish mumkin.
O’qituvchilik kasbini egallash uchun, albatta, tabiiy qobiliyatlar bilan birga, jismoniy ham ruhiy xislatlar ham shakllangan bo’lmog’i darkor. Aks holda o’qituvchilik kasbini tanlagan bunday shaxslardan na jamiyatga, na o’zgalarga hech qanday manfaat bo’lmasligi turgan gap.
Pedagogik faoliyatning mazmuni asosan yosh avlodni hayotga, mehnatga tayyorlash uchun xalq oldida, davlat oldida javob beradigan, bolalarga tarbiya berish uchun, layoqatli, talab doirasida barcha aqliy va axloqiy salohiyatga ega bo’lgan maxsus tayyorgarlikdan o’tgan shaxslarning alohida faoliyatiga aytiladi. Aniqroq qilib aytganda o’qituvchilarning mehnat faoliyati komil insonni tarbiyalashga qaratilgan murakkab, ziddiyatli va uzoq davom etadigan jarayondir.
O’qituvchilik kasbini egallagan har bir inson avvalo o’qituvchi shaxsiga xos xususiyatlarni o’zida mujassam etishi; shuningdek, o’qituvchining ruhiy – pedagogik tayyorgarligiga qo’yiladigan talablarni atroflicha o’zlashtirgan bo’lishi; tanlangan ixtisos yuzasidan kerakli doirada pedagogik mahorat, texnika, takt, ziyraklik, kuzatuvchanlik, bilimlarni bolalarga yetkaza olish qobiliyatiga ega bo’lmog’i juda muhim.
Inson faoliyatining boshqa turlari kabi pedagogik faoliyat ham o’z xususiyatlari bilan bir-biridan ajralib turuvchi: maqsad, ob’ekt va sub’ekt va vositalardan tashqil topadi.
Eng avvalo, pedagogik maqsadning o’ziga xosligini tushunishiga harakat qilamiz. Ular quyidagilardan iborat:
1. Pedagogik faoliyatning maqsadi jamiyat tomonidan belgilanadi, ya’ni pedagog faoliyatning natijasi jamiyat manfaatlari bilan bog’liqdir. Uning mehnati yoshlar shaxsini har tomonlama kamol toptirishga yo`naltirilgan bo’lishi zarur.
2. Pedagog faoliyati doimo shaxs faoliyatini boshqarish bilan bog’liq. Bunda pedagogik maqsad o’quvchi maqsadiga aylanishi muhimdir.
3. Pedagogik (ta’lim, tarbiya) jarayonida o’quvchi faoliyatini boshqarish shuning uchun ham murakkabki-pedagog maqsadi doimo o’quvchi kelajagi tomon yo’naltirilgan bo’ladi. Bu maqsadni o’quvchidan ko’ra pedagog yaqqolroq tasavvur qiladi. SHunday qilib, pedagogik faoliyat maqsadining o’ziga xosligi o’qituvchidan quyidagilarni talab qiladi: jamiyatning ijtimoiy vazifalarini (masalan, muxandis-pedagoglar tayyorlashni) to’la anglab, o’z shaxsiga qabo’l qilishi. Jamiyat maqsadlarining "o’sib", uning pedagogik nuqtai nazariga aylanishi;
muayyan harakat va vazifalarga ijodiy yondoshishi;
o’quvchilar qiziqishlarini e’tiborga olish, ularni pedagogik faoliyatning belgilangan maqsadlariga aylantirish. O’quvchilar bilan kasbga yo`naltirish ishlarini olib borishda bunga e’tibor berish zarur.
Endi pedagogik faoliyat ob’ektining o’ziga xosligini ko’rib chiqamiz. Bu faoliyatining ob’ekti insondir. Pedagog- tadqiqotchilarning fikricha, pedagogik ob’ektining o’ziga xosligi quyidagilardan iborat:
1. Inson-tabiatning jonsiz moddasi emas, balki o’zining individual sifatlari, ro’y berayotgan voqealarning idrok qilishi va ularga o’zicha baho beradigan, takrorlanmaydigan faol mavjudotdir. Psixologiyada ta’kidlanganidek, har bir shaxs-takrorlanmasdir". U pedagogik jarayonning o’z maqsadi, ishtiyoqi va shaxsiy xulqqa ega bo’lgan ishtirokchisi hamdir. SHunday qilib, pedagogik faoliyatning ob’ekti bir paytning o’zida bu faoliyatning sub’ekti bo’lib hisoblanadi.
2. Pedagog doimo o’zgarib, o’sib boradigan inson bilan ishlaydi. Ularga yondoshishda bir xil qolip, shakllanib qolgan hatti-harakatlardan foydalanish mumkin emas. Bu esa pedagogdan doimo ijodiy izlanib turishni talab qiladi.
3. O’quvchilarga pedagogdan tashqari atrof-muhit, ota-ona, boshqa fan o’qituvchilari, ommaviy axborot vositalari, ijtimoiy hayot ham, ba’zan sezilmaydigan, ba’zan esa har tomonlama bir necha yo’nalishda ta’sir etadi. SHuning uchun ham pedagog mehnati bir vaqtning o’zida jamiki ta’sirlarga va o’quvchining o’zida paydo bo’lgan fikrlarga tuzatishlar kiritib borishni nazarda to’tadi. Masalan, diniy ektsremizm va boshqa oqimlarga kirib ketgan yoshlarning adashganligini tushuntirish, ommaviy axborot vositalari orqali berilayotgan axborotlarni to’g’ri anglashga undash va h. k. Tarbiya jarayoni o’z-o’zini tarbiyalash bilan uyg’unlashgan holda olib borilishi zarur.
Pedagogik mahorat – izlanish, ijodiy mehnat mahsuli. Pedagogik mahorat hamma o’qituvchilar uchun bir qolipdagi ish uslubi emas, balki u har bir o’qituvchining o’z ustida ishlashi, ijodiy mehnati jarayonida yuzaga keladigan jarayondir.
Mahoratli pedagog deganda - ravon va ta’sirchan nutqqa ega bo’lgan, o’tilayotgan mavzuga o’quvchi diqqatini torta oladigan, qobiliyatli, mavzuga mos ko’rgazmalar ijod qilib, undan unumli foydalana oladigan, har qanday sharoitda ham o’quvchi qalbiga yo’l topa oladigan, har bir darsi jarayonida bolaning qiziqishi va faoliyatini oshirisha oladigan kishini tushunamiz.
Pedagogik mahorat bir qator komponentlardan tarkib topadi. U pedagogika va psixologiya bo’yicha ilmiy bilimlarni, ya’ni kasbiy bilimlar, kasbiy qobiliyat, pedagogik etika va pedagogik texnikani o’z ichiga oladi.
Pedagogik mahoratning asosiy negizi bu – kasbga oid bilimlarni puxta o’zlashtirishdan iboratdir.

1^ Xasanboev J, To’raqulov X., Xaydarov M., Hasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug’at. – T.: Fan va texnologiya, 2008.b -18

2^ Pedagogika. // M.Toxtaxodjaevaning umumiy tahriri ostida. – T.: O‘zbekiston Faylasuflari Milliy jamiyati, 2010. b - 122

3^ Pedagogika. // M.Toxtaxodjaevaning umumiy tahriri ostida. – T.: O‘zbekiston Faylasuflari Milliy jamiyati, 2010. b – 125 -126

4^ Xasanboev J, To’raqulov X., Xaydarov M., Hasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug’at. – T.: Fan va texnologiya, 2008.- 22 bet

5^ Ibragimov X.I.., Abdullayeva Sh.A. Pedagogika nazariyasi. - T.: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2008. - 65 - 66 betlar

6^ Pedagogiy and professional Responsibilities. Sharon Wynne, M.S. X.A.Monline, INC. Boston. 2013.p -17

7^ Ibragimov X.I.., Abdullayeva Sh.A. Pedagogika nazariyasi. - T.: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2008.87-89 bet

8^ Pedagogiy and professional Responsibilities. Sharon Wynne, M.S. X.A.Monline, INC. Boston. 2013.p 8-10

9^ Ibragimov X.I.., Abdullayeva Sh.A. Pedagogika nazariyasi. - T.: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2008. - 122 bet

10^ Gеrоdоt. Istоriya v dеvyati knigах (Пеrеvоd i пrimеchаniya G. А. Stаrtаnоvskоgо. Поd оbhеy rеd. S.А. Utchеnkо). –Lеningrаd, Nаukа, 1972, s. 55-56.

1¹ Drеvniе аvtоri о Srеdnеy Аzii (VI. — III ) Bаjеnоvа L.B. —Tоshkеnt, izd. Nаuchn.tехn. i sоц. эkоn. lit. Uzb., 1940. s. 34-35.

2² Gеrоdоt. Istоriе v dеvyati knigах. Пеrеvоd i пrimеchаniya G.А.Stаrtаnоvskоgо. Поd оbhеy rеd. S.А. Utchеnkо. - Lеningrаd, Nаukа, 1972. s.78-79.

1¹ Hаsаnоv H. Mаhmud Qоshg’аriy (hаyoti vа gеоgrаfik mеrоsi). – Tоshkеnt, Fаn, 1968. 3-bеt.

2² QаYumоv А. Qаdimiyat оbidаlаri. –Tоshkеnt, Bаdiiy аdаbiyot, 1972.

11^ Gеrоdоt. Istоriya v dеvyati knigах (Пеrеvоd i пrimеchаniya G. А. Stаrtаnоvskоgо. Поd оbhеy rеd. S.А. Utchеnkо). –Lеningrаd, Nаukа, 1972, s. 55-56.

12^ Plutаrх. Sоchinеniya. Perev. s drеvnеgrеchеskоgо. Sоst. S.Аvеrinsеvа. Vstup. stаtya А.Lоsеvа. Kоmmеnt. А.Stоlyarоvа. - Mоskvа, Хud. litеrаturа, 1982, s. 404.

13^ Ishоqоv M. SO’g’diyonа tаriх chоrrаhаsidа –Tоshkеnt, Fаn, 1990. 6-7-bеtlаr

1¹ Bеrtеlьs Е.Э. Istоriya пеrsidskо-tаdjikskоy litеrаturы. Izb. trudO’. – M. Izd-vо Vоstоchnоy litеrаturO’, 1960, - s. 33.

1¹ Hаmidоv H. “SHоhnоmа”ning shuhrаti. - T.: O’zbеkistоn, 1991. 87-88- bеtlаr.

1¹ Mаkоvеlskiy А.О. Аvеstо. – Bаku, Izd-vо АN Аzеrb, 1960. s. 48-56.

1¹ Brаginskiy I.S. Iz istоrii tаdjikskо-пеrsidskоy litеrаturO’. Izb. rаbоtO’. —M.: Nаukа, 1972. s. 51-51, 115.

14^ Аbu Muhаmmаd Nаrshахiy. Buхоrо tаriхi, —T.: Fаn, 1966. 47-bеt.

15^ Аbu Rаyhоn Bеruniy. Qаdimgi хаlqlаrdаn qоlgаn yodgоrliklаr. Tаnl.аsаrlаr —Tоshkеnt, Fаn, 1968. 72-84-bеtlаr

1¹ Qur’оni Kаrim. O’zbеkchа izоhli tаrjimа, Tаrjimа vа izоhlаr muаllifi Аlоuddin Mаnsur.—T.: G’аfur G’ulоm nоmidаgi nаshriyot, 1992. 339-bеt (Kеyingi misоllаr hаm shu mаnbаdаn оlindi)

1¹ Uvаtоv U. Hаdis ilmining sultоni. O’zbеkistоn аdаbiyoti vа sаn’аti.1993.29 оktyabr. №43-44

2² Аl-Buхоriy hаqidа zаmоndоshlаrining хоtirаlаri. SHаmsiddin Bоbохоnоvning Imоm Ismоil аl-Buхоriyning “Аl-аdаb аl-mufrаd” (аdаb durdоnаlаri) kitоbi tаrjimаsidаn оlindi. Tаrjimа, muqаddimа vа izоhlаr muаllifi SHаmsiddin Bоbохоnоv. —Tоshkеnt, O’zbеkistоn, 1990. 6-8 bеtlаr.

1¹ Bоbохоnоv SHаmsiddin. Ko’rsаtilgаn аsаr, 9-bеt

1¹ Аl-Buхоriy, Аbu Аbdullоh Muhаmmаd ibn Ismоil. Hаdis. 4 jildli kitоb. 1-kitоb. Аl-jоmе’ аs-sаhih (Ishоnаrli tO’пlаm). Аrаbchаdаn 3. Ismоil tаrjimаsi. – Tоshkеnt, £оmuslаr bоsh tаhririyati, 1991. 14-bеt

1¹ Muhаmmаd паyg’аmbаr qissаsi. Hаdislаr. – Tоshkеnt, Kаmаlаk, 1991, 60-bеt.

1¹ Аl-Buхоriy, Аbu Аbdullоh Muhаmmаd ibn Ismоil. Hаdis. 4 jildli kitоb. 1-kitоb. Аl-jоmе’ аs-sаhih (Ishоnаrli tO’пlаm). Аrаbchаdаn 3. Ismоil tаrjimаsi. – Tоshkеnt, £оmuslаr bоsh tаhririyati, 1991. 33-bеt.

2² Аl-Buхоriy , Аbu Аbdullоh Muhаmmаd ibn Ismоil. Аl-аdаb аl-mufrаd (Аrаb durdоnlаri). Tаrjimоn, muqаddimа vа izоhlаr muаllifi SH.Burхоnоv. – Tоshkеnt, O’zbеkistоn, 1990, 16-bеt

1¹ O’shа аsаr, 71-bеt.

1¹ Аl-Buхоriy, Imоm Ismоil. Аl-аdаb аl-mufrаd (Аdаb durdоnаlаri). – Tоshkеnt, O’zbеkistоn, 1990. 357-bеt.

2² O’shа аsаr, 137-bеt.

1¹ Аl-Buхоriy, Imоm Ismоil. Аl-аdаb аl-mufrаd (Аdаb durdоnаlаri). – Tоshkеnt, O’zbеkistоn, 1990, 78-, 123-bеtlаr.

16^ Аl-Buхоriy, Imоm Ismоil. Аl-аdаb аl-mufrаd (Аdаb durdоnаlаri). – Tоshkеnt, O’zbеkistоn, 1990, 71-bеt.

17^ Аsrоr Sаmаd. Паyg’аmbаr, din vа dindоrlik. Imоm Ismоil аl-Buхоriyning «Аl-аdаb аl-mufrаd» («Аdаb durdоnаlаri») kitоbigа so’nggi so’z. – Tоshkеnt, O’zbеkistоn, 1990, 183-184-bеtlаr.

1¹ Irisоv А. Хоrаzmiy vа Fаrоbiy. –Tоshkеnt, O’zbеkistоn, 1961, 8-9 bеtlаr

1

1¹ VаliхO’jаеv Bоturхоn. Sаmаrqаnddа оliy tа’lim—mаdrаsаi оliya—Univеrsitеt tаriхidаn
lаvhаlаr. Аbdullа Qоdiriy nоmidаgi хаlq mеrоsi nаshriyoti,Sаmаrqаnd,2001.38—47-bеtlаr

1¹ I.А.Kаrimоv. Istiqlоl vа mа’nаviyat. Tоshkеnt, «O’zbеkistоn», 1994y., 96-bеt

1¹ А.Аhmеdоv, «UluІbеk». T; «Fаn», 1991. 50-bеt.

1¹ I.А.Kаrimоv. Istiqlоl vа mа’nаviyat. T., «O’zbеkistоn», 1994 y., 97—98-bеtlаr.

1¹ Ulugbеk. NоvO’е Gurаgаnоvа аstrоnоmichеskiе tаbliцO’. T., idz. «Fаn» АN. RUz, 1994y. 31—32-bеtlаr

1¹ Аlishеr Nаvоiy, Nаzm-ul jаvоhir. Аrbа’in. Nаsоyim-ul muhаbbаt. Аsаrlаr. O’n bеsh tоmlik. 15-tоm. - Tоshkеnt, Bаdiiy аdаbiyot nаshriyoti, 1968, 45-bеt.

18^ Аlishеr Nаvоiy, Хаmsа (nаshrgа tаyyorlоvchi П.SHаmsiеv). - Tоshkеnt, Fаn, 1960, 94-bеt.)

1¹ Аlishеr Nаvоiy. Mаhbub-ul-qulub. Аsаrlаr. 15 tоmlik. 13-tоm. -– Tоshkеnt, Bаdiiy аdаbiyot nаshriyoti, 1966, 192-193-bеtlаr.

1¹ Аlishеr Nаvоiy, Mаhbub-ul-qulub. Аsаrlаr. 15 tоmlik. 13-tоm. – Tоshkеnt, Аdаbiyot vа sаn’аt nаshriyoti, 1966, 206-207-bеtlаr.

1¹ O’shа аsаr, 203-bеt.

2² O’shа аsаr, 204-205-bеtlаr.

19^ O’shа аsаr, 216-217-bеtlаr

20^ Іаlоhil – O’ldiruvchi.


hаvо – оrzu, mаyl, istаk, hоyu hаvаsgа bеrilish, kibr оsmоnigа kO’tаrilish.
buхl – bахillik, qurumsоqlik, хаsislik.
ujb – mаnmаnlik, хudbinlik, shuhrаtпаrаstlik, riyokоrlik.

1¹ YUqоridа nоmi qаyd etilgаn аsаr, 17-bеt.

2² O’shа аsаr, 232-bеt.

1¹ Аliqulоv H. Jаlоliddin Dаvоniy. Tоshkеnt, O’zbеkistоn, 1992, 20-bеt.

1¹ Аliqulоv Х., Оmоnbоеvа R. Jоmiy vа Dаvоniy tа’lim-tаrbiya hаqidа. Tоshkеnt, O’qituvchi, 1981, 36-bеt.

1¹ Аliqulоv Х., Оmоnbоеvа R. Jоmiy vа Dаvоniy tа’lim-tаrbiya hаqidа. Tоshkеnt, O’qituvchi, 1981, 41-42 bеtlаr.

1¹ Аliqulоv Х., Оmоnbоеvа R. Jоmiy vа Dаvоniy tа’lim-tаrbiya hаqidа. Tоshkеnt, O’qituvchi, 1981, 41-bеt.

1¹ M.Rаhmоnоv. O’zbеk tеаtri tаriхi. «Fаn», T., 1968 yil, 333-bеt.

1¹ YU.Tоhiriy. Dоnо Murаbbiy. «Tоshkеnt оqshоmi» gаzеtаsi, 1966 yil 10 nоyabrь.

21^ Аbdullа Аvlоniy. «Ikkinchi kitоb», 14-bеt

2² O’shа kitоb, 15-bеt.

22^ А.Аvlоniy. «Turkiy gulistоn yoхud ахlоq». 17-bеt.

23^ Аbdullа Аvlоniy. Tоshkеnt tоngi. G’.G’ulоm nоmidаgi Аdаbiyot vа sаn’аt nаshriyoti, 1979


yil, 227-bеt.

24^ O’shа kitоb, 228-bеt.

25^ Аbdullа Аvlоniy. Turkiy gulistоn yoхud ахlоq. 26-bеt.

26^ O’shа kitоb, 28-bеt.

27^ Аbdullа Аvlоniy. Turkiy gulistоn yoхud ахlоq. 31-bеt.

28^ O’shа kitоb, 32-bеt.

29^ O’shа kitоb, 32-bеt.

30^ Аbdullа Аvlоniy. Turkiy gulistоn yoхud ахlоq. 32-bеt.

31^ O’shа kitоb, 33-bеt

32^ O’shа kitоb, 34-bеt.

33^ Аbdullа Аvlоniy. Turkiy gulistоn yoхud ахlоq. 50-bеt.

1¹ O’zbеkistоnning yangi tаriхi. (tuz. N.JO’rаеv vа bоshq.). 2-kitоb, T., «SHаrq» 2000 yil 148-bеt.

1¹ NаsO’rоv R. Sоцiаlьnое rаzvitiе sеl Uzbеkistаnа. (1965—1983)-T., 1994, s.27—28.

1¹ Ergаshеv K. Rаzvitiе оbshеоbrаzоvаtеlьnоy shkоlO’ v Uzbеkistаnе. 70-е—90-е g. i пrоblеmO’ i tеndеnцii. — T., 1996. S.20.

34^ Xasanboev J, To’raqulov X., Xaydarov M., Hasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug’at. – T.: Fan va texnologiya, 2008.-23 bet

35^ Avlоniy, Abdulla. Turkiy gulistоn yohud aхlоq. – Tоshkеnt, O’qituvchi, 1992. – 28 bet

36^Avloniy, Abdulla. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent, O’qituvchi, 1992. – 29 – 30 betlar

37^ Xasanboev J, To’raqulov X., Xaydarov M., Hasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug’at. – T.: Fan va texnologiya, 2008. – 24- bet

38^ Xasanboev J, To’raqulov X., Xaydarov M., Hasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug’at. – T.: Fan va texnologiya, 2008. – 24- bet

39^ Bеruniy Abu Rayhоn. Tanlangan asarlar. II jild. – Tоshkеnt, Davlat nashriyoti, 1965. – 125-bеt.

40^ Bеruniy Abu Rayhоn. Tanlangan asarlar. II jild. – Tоshkеnt, Davlat nashriyoti, 1965. – 125-bеt.

41^ O’zbеk pеdagоgikasi antоlоgiyasi //Tuzuvchi-mualliflar: Hоshimоv K., Safо Оchil. – Tоshkеnt, O’qituvchi, 1995. – 137-bеt.

1¹ Avlоniy A. Оdоb bo’stоni va aхlоq gulistоni. – Tоshkеnt, O’qituvchi, 1994. – 10-bеt.

2² Avlоniy A. Turkiy gulistоn yohud aхlоq. – Tоshkеnt, O’qituvchi, 1992. – 22-23-bеtlar.

42^ Xasanboev J, To’raqulov X., Xaydarov M., Hasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug’at. – T.: Fan va texnologiya, 2008. 25 - bet

43^ Ibrahimоv A., Sultоnоv Х., Jo’raеv N. Vatan tuyg’usi. – Tоshkеnt, O’zbеkistоn, 1996. – 139-bеt.

44^ YUsupоv E. Insоn kamоlоtining ma’naviy asоslari. – Tоshkеnt, Univеrsitеt, 1998. – 148-bеt

45^ Karimоv I.A. O’zbеkistоnning o’z istiqlоl va taraqqiyot yo’li. – Tоshkеnt, O’zbеkistоn, 1992. – 76-bеt.

46^ Avlоniy, Abdulla. Turkiy gulistоn yohud aхlоq. – Tоshkеnt, O’qituvchi, 1992, - 230-bеt

47^ Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar Kоnsеpsiyasi. – Ma’rifat g., 1993, 3 mart.

48^ Xasanboev J, To’raqulov X., Xaydarov M., Hasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug’at. – T.: Fan va texnologiya, 2008. 25 - bet

1¹ YUsuf Хоs Хоjib. Qutadg’u bilik (Saоdatga eltuvchichi bilim) //Nashrga tayyorlоvchi Q. Karimоv. – Tоshkеnt, Fan, 1971. 659-bеt.

3³, Alishеr Navоiy . Хamsa. –Tоshkеnt, Adabiyot va san’at nashriyoti, - 70-71-bеtlar.

1¹ Alishеr Navоiy . Asarlar. O’n bеsh tоmlik. Uchinchi nashr. – Tоshkеnt, G’. G’ulоm nоmidagi badiiy adabiyot nashriyoti, 1977, - 29-30-bеtlar.

49^ Pedagogiy and professional Responsibilities. Sharon Wynne, M.S. X.A.Monline, INC. Boston. 2013. P-200-201

50^ Xasanboev J, To’raqulov X., Xaydarov M., Hasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug’at. – T.: Fan va texnologiya, 2008. 25 - bet

51^ Ibragimov X.I.., Abdullaeva SH.A. Pedagogika nazariyasi. - T.: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2008. 146 - bet

52^ Hoshimov K., C.Ochil. O’zbek pedagogikasi antologiyasi. – T.: O’qituvchi, 2010. -220 – 221 - betlar

53^ Avlоniy A. Turkiy gulistоn yohud aхlоq. – Tоshkеnt, O’qituvchi, 1992. – 28 - 29 -bеtlar.

54^ Avlоniy A. Turkiy gulistоn yohud aхlоq. – Tоshkеnt, O’qituvchi, 1992. – 30-31-bеtlar.

55^ Xasanboev J, To’raqulov X., Xaydarov M., Hasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug’at. – T.: Fan va texnologiya, 2008. 26 - bet

56^ Ibragimov X.I., Abdullaeva SH.A. Pedagogika nazariyasi. - T.: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2008. 178 – 179 - betlar

57^ Pedagogika. // M.Toxtaxodjaevaning umumiy ta’riri ostida. – T.: Oozbekiston Faylasuflari Milliy jamiyati, 2010. 165 - bet

58^ Michael Grossley. Comparative and International Research in Education: Globalization, Context, and Difference. Routledge Falmer, 2003.p – 125 - 126

59^ Ibragimov X.I.., Abdullaeva SH.A. Pedagogika nazariyasi. - T.: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2008. 189 - bet

60^ Xasanboev J, To’raqulov X., Xaydarov M., Hasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug’at. – T.: Fan va texnologiya, 2008. 26 - bet

61^ Karimоv I.A. O’zbеkistоn XXI asr bo’sag’asida: хavfsizlikka taщdid, barqarоrlik shartlari va taraqqiyot kafоlatlari.- T.: O’zbеkistоn, 1997.- 137-bеt.

62^ Michael Grossley. Comparative and International Research in Education: Globalization, Context, and Difference. Routledge Falmer, 2003.p-130

63^ Xasanboev J, To’raqulov X., Xaydarov M., Hasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug’at. – T.: Fan va texnologiya, 2008. 26 - bet

64^ Hoshimov K., C.Ochil. O’zbek pedagogikasi antologiyasi. – T.: O’qituvchi, 2010.- 225 – 226 - betlar

65^ Hoshimov K., C.Ochil. O’zbek pedagogikasi antologiyasi. – T.: O’qituvchi, 2010. .- 227 – 228 - betlar

66^ Pedagogiy and professional Responsibilities. Sharon Wynne, M.S. X.A.Monline, INC. Boston. 2013.p – 59 - 60

67^ Xasanboev J, To’raqulov X., Xaydarov M., Hasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug’at. – T.: Fan va texnologiya, 2008. 26 - bet

68^ O.Hasanboyeva. Оila pеdagоgikasi – T.: O’qituvchi, 2008. 87 - bet

69^ Karimоv I.A. Buyuk kеlajagimizning huququiy kafоlati. – Tоshkеnt, SHarq nashriyot-matbaa kоntsеrni Bоsh tahririyati, 1993, 27-28-bеt.

70^ Hoshimov K., C.Ochil. O’zbek pedagogikasi antologiyasi. – T.: O’qituvchi, 2010. .- 230 – 232 - betlar

71^ Pedagogika. // M.Toxtaxodjaevaning umumiy tahriri ostida. – T.: O‘zbekiston Faylasuflari Milliy jamiyati, 2010. 160 -161 - betlar

72^ Подласый. И.П. Педагогика. M.: Владос. 2003. C - 247

73^ Xasanboev J, To’raqulov X., Xaydarov M., Hasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug’at. – T.: Fan va texnologiya, 2008. 27 - bet

74^ Сластенин В.А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Общая педагогика. В 2-х кн. – М.: ВЛАДОС, 2003. – с. 44-45.

75^ Подласый И. П. Педагогика. В 2-х кн. – М.: ВЛАДОС, 2003. C -297-300.

76^ Ibragimov X.I.., Abdullaeva SH.A. Pedagogika nazariyasi. - T.: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2008. 210 - 2012 - betlar

77^ Ibragimov X.I.., Abdullaeva SH.A. Pedagogika nazariyasi. - T.: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2008. 215 - 2016 - betlar

78^ Ibragimov X.I.., Abdullaeva SH.A. Pedagogika nazariyasi. - T.: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2008. 218 - bet

79^ Hoshimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. – T.: “Istiqlol” nashriyoti, 2005. – 125 -126 betlar

80^ Ibragimov X.I.., Abdullayeva Sh.A. Pedagogika nazariyasi. - T.: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2008.225 - bet

81^ Ibragimov X.I.., Abdullayeva Sh.A. Pedagogika nazariyasi. - T.: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2008.227- bet

82^ Hoshimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. – T.: “Istiqlol” nashriyoti, 2005. 230 – bet.

83^ Kоmеnskiy YA.A. Buyuk didaktika. Izb. pеd. sоch. V 2 tоm. M. 1982. T.1. – s. 384.

84^ Xasanboev J, To’raqulov X., Xaydarov M., Hasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug’at. – T.: Fan va texnologiya, 2008.

85^ Pedagogika. // M.Toxtaxodjaevaning umumiy tahriri ostida. – T.: O‘zbekiston Faylasuflari Milliy jamiyati, 2010.

86^ Pedagogika. // M.Toxtaxodjaevaning umumiy tahriri ostida. – T.: O‘zbekiston Faylasuflari Milliy jamiyati, 2010.

87

88^ Ibragimov X.I.., Abdullaeva SH.A. Pedagogika nazariyasi. - T.: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2008. 214 - bet

89^ Pedagogika. // M.Toxtaxodjaevaning umumiy tahriri ostida. – T.: O‘zbekiston Faylasuflari Milliy jamiyati, 2010. – 215 bet

90^ Подласый И.П. Педагогика, Кн. 1. – Москва, ВЛАДОС, 1999. – с. 475-476.

91^ Данилов М.А., Есипов Б.П. Дидактика. – Москва, Изд-во АПН РСФСР, 1957.

92^ Дидактика средней школы //Под ред. М.Н.Скаткина. – Москва, Просвещение, 1982. – с. 207.

93^ Pedagogika. // M.Toxtaxodjaevaning umumiy tahriri ostida. – T.: O‘zbekiston Faylasuflari Milliy jamiyati, 2010.

1

94^ Hoshimov K., Nishonova S., Inomova M., Hasanov R. Pedagogika tarixi. – T.: O’qituvchi, 1996.

95^ Hoshimov K., Nishonova S., Inomova M., Hasanov R. Pedagogika tarixi. – T.: O’qituvchi, 1996.

96^ Подласый И.П. Педагогика. Новый курс. Кн. 1. – Москва, Владос, 2002. - с. 491.

97^ Innovatsion ta’lim texnologiyalari / Muslimov N.A., Usmonboeva M.H., Sayfurov D.M., To’rayev A.B. – T.: “Sano standart” nashriyoti, 2015. – 81-b.

98^ Pedagogiy and professional Responsibilities. Sharon Wynne, M.S. X.A.Monline, INC. Boston. 2013.p-119

99^ Pedagogiy and professional Responsibilities. Sharon Wynne, M.S. X.A.Monline, INC. Boston. 2013. P-56

100^ Xasanboev J, To’raqulov X., Xaydarov M., Hasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug’at. – T.: Fan va texnologiya, 2008. - 41 - bet

101^ Ta’lim menedjmenti. R.X.Jurayev, S.T.Turg’unov.-T. “Voris” nashriyot. – 2006. - 48 - bet

102^ Ta’lim menedjmenti. R.X.Jurayev, S.T.Turg’unov.-T. “Voris” nashriyot. – 2006. - 51 -52- betlar

103^ Ta’lim menedjmenti. R.X.Jurayev, S.T.Turg’unov.-T. “Voris” nashriyot. – 2006. - 55 - bet

http://fayllar.org