#Pedagogika fanining asosiy tushunchalarini ko‘rsating

441.«Reyting» - so’zining ma’nosi kaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan.
+ «Reyting» - inglizcha so’z bo’lib, baholash, individual koyeffistiyent ma’nosini anglatadi.
- «Reyting» - lotincha so’z bo`lib, bilim natijalari ma’nosini anglatadi.
- «Reyting» - fransuzcha so’z bo’lib, bilimni baholang degan ma’nosini anglatadi.
- B.S-javob to’g’ri
442.Axborotlarni bayon qilinishiga ko’ra ma’ruzalar turini aniqlang.
+ Kirish, tematik, umumiy-yakuniy;
- Hamma javob to’g’ri;
- Dogmatik, axborot, namoyish qilish, muammoli;
- Dialogik, tematik, suhbat, munozara;
443.Axborotlarni bayon qilinishiga ko’ra ma’ruzalar turini aniqlang.
+A) Kirish, tematik, umumiy-yakuniy;
- Dogmatik, axborot, namoyish qilish, muammoli;
- Hamma javob to’g’ri;
- Dialogik, tematik, suhbat, munozara;
444.Ta’lim berishning asosiy kategoriyalari?
+ Bilish, tushunish, qo’llash, tahlil, sintez, baholash;
- Og’zaki, ko’rgazmali, amaliy, laboratoriya ishlari, ekskursiyalar;
- Ilmiylik, tushunarlilik, onglilik va faollik, uzviylik.
- Ilmiy, nazariy, amaliy, isbotlilik, joriy etilganlik;
445."Darsning boshlanishini tashkil etish uy vazifasini tekshirish, darsning maqsadi va vazifasini bayon qilish, yangi materiallarni tushuntirish, mustahkamlash, darsga yakun yasash va uyga vazifa berish" tuzilishidagi darsning tipini ko’rsating.
- Kombinatsion (aralash) dars;
- Bilimlarni takrorlash va mustahkamlash darsi;
- Yangi bilimlarni o’rganish darsi;
- Umumiylashtirish darsi;
446.Muloqot nima?
+ Kishining boshqa odamlar bilan o’zaro munosabatda bo’lish shakli;
- Ikki yoki undan ortiq kishilarning axborot almashishdagi o’zaro ta’siridir;
- Shaxsning muhim extiyoji;
- Kishi turmush tarzining faoliyatidan kam bo’lmagan bir tomoni;
447.Nutq texnikasiga nimalar kiradi?
+ Nafas olish, ovozni yo’lga qo’yish, uning tovlanishi, talaffuzi, nutq sur’ati;
- Nutqning mantiqiyligi;
- Nafas olish va nutq sur’ati;
- Tovushlarni to’g’ri talaffuz qilish, nafasni rostlash, qo’l va tana harakatlari bilan uyg’unlashtirish, harakatlardagi emotsionallikni ta’minlash;