Педагогика фанлари (тармоклари) тизими

1. Tushuntirish (o‘rgatish, odatlantirish, mashq qildirish).

• Tarbiya usullari va ularni turlari

• 1. Tushuntirish (o‘rgatish, odatlantirish, mashq qildirish).
• 2. Namuna (maslahat berish, uzr so‘rash, yaxshiliklar haqida so‘zlash, o‘rnak bo‘lish).
• 3. Nasihat berish, o‘git (undash, ko‘ndirish, iltimos qilish, yolvorish, tilak-istak bildirish, ma’qullash, rahmat aytish, duo qilish, oq yo‘l tilash va hokazolar).
• 4. Rag’batlantirish usuli
• 5. Qoralash va jazo (ta’qiqlash, ta’na, gina, tanbeh berish, majbur qilish, koyish, ayblash, uyaltirish, qo‘rqitish, nafratlanish, ont-qasam ichirish, urish, kaltaklash va hokazolar)

• Aim.Uz

• Таълим коидалари

• Таълимнинг илмий бўлиш қоидаси

• Таълимда кўрсатмалилик қоидаси

• Таълимнинг тизимли ва изчил
• бўлиши қоидаси

• Таълимда ҳар қайси ўқувчига
• хос хусусиятларни ҳисобга олиш

• Таълим ва тарбиянинг
• бирлиги қоидаси

• Пухталик

• Таълимда назариянинг амалиёт
• билан боғлиқ бўлиши

• Таълимнинг тарбияловчилик
• характери

• Таълимда онглилик, фаоллик
• ва мустақиллик қоидаси

• Aim.Uz

• Таълим методлари

• Дарснинг анъанавий
• методлари

• Ўқитишнинг оғзаки усуллари

• Ўқитишнинг индуктив ва
• дедуктив усули

• Ўқитишнинг кўргазмали
• усуллари.

• Ўқувчиларнинг ўқув фаолиятларини
• рағбатлантириш ва танбеҳбериш усуллари.

• Ўқитишнинг амалий
• усуллари

• Ўқитишда назорат ва ўз-ўзини
• назорат қилиш усули

• Китоб билан ишлаш усули

• Ўқитишнинг муаммоли-изланиш
• ва репродуктив усули.

• Aim.Uz