Педагогика и психология

Рефлексы и их возникновение.
Рефлексы представляют собой строго 
закономерные ответы животного на внешние раздражения, выполняемые с 
помощью закрепившихся в процессе филогенеза нервно-мышечных механизмов. 
Примерами их могут быть: пищевой рефлекс, ориентировочный рефлекс (поворот 
в сторону внезапного раздражителя), защитный рефлекс (отскакивание) и др. 
Безусловные рефлексы закрепились в поведении животного ввиду того, что 
они оказывались полезными для его жизнедеятельности и сохранения вида, 
превратившись во врожденную форму поведения, в которой совершаемые 
животными движения выполняются строго определенным образом в ответ на 
внешнее раздражение. 
Особенностью этих рефлексов является твердо установившаяся и 
закрепившаяся связь движения с внешним раздражением: 1) они совершаются 
как непосредственный ответ на внешнее раздражение; 2) при наступлении 
раздражения характер ответного движения, его сила и направленность находятся 
в полном соответствии с особенностями раздражения.
Высшая форма психики – развитие человеческого сознания. Сознание - это 
высшая интегрированная форма психики, которая складывается под воздействием 
общественно-исторических условий в трудовой деятельности человека и его 
общение с помощью языка с другими людьми.
Человек издавна задумывался над тем, как работает его сознание, чем оно 
отличается от других людей, как он воспринимает окружающую среду и т.д. 
Благодаря сознанию человек приспосабливается к окружающему миру. Объектом 
сознания является то, что требует определенной регуляции нашего поведения, 
наших действий с учетом реальности. Сознание человека сказывается в его 
деятельности. Дело и слово человека являются проявлением его сознания.
О низком уровне сознания говорят тогда, когда человек недостаточно осознает 
обстоятельства, при которых он действует и свое отношение к ним. Сознательный 
человек действует определенным образом потому, что иначе не может. Чем 
сложнее и ответственнее задача, тем выше должен быть уровень сознания.
Сознательная деятельность человека не исключает в ней бессознательного. 
Осознаются цели, пути достижения, частично мотивы, а вот способы выполнения 
часто автоматизированы. Хождение, речь, письмо, чтение – это максимально 
организованная автоматическая психическая деятельность. Сначала эти акты 
осуществляются в результате деятельности сознания, а в дальнейшем 
автоматизации. Однако эта автоматизация относительная. Сознание в любой 
момент может взять под свой контроль любое автоматизированное действие.

---

Бессознательное – это те психические явления и процессы, которые не 
осознаются человеком и не контролируются им. Любое психическое явление: 
ощущение, восприятие, память, мышление – могут иметь бессознательный 
характер. Существуют различные объяснения проявлений бессознательного. 
Согласно З.Фрейду, психика человека состоит из трех компонентов: огромного 
темного бессознательного, которое никогда не будет до конца познано человеком 
(«Оно» или «Ид»), из осознаваемого, рационального компонента («Я» или «Эго») 
и социального цензора («Сверх Я» или «Супер Эго»).