5.O’quvchilarda o’quv-o’rganish faoliyati ijobiy sifatlari, qiziqish, ijodiy tashabbuskorlik va faollik shakllantirish darsning qaysi funktsiyasiga misol bo’la oladi?
a.Rivojlantiruvchi b.Tarbiyaviy c.Didiktik d.Motivatsiyalovchi
6.… nomaqul xatti harakatlarning oldini olish uchun qo`llaniladi?
a. Ogohlantirish b.Uyaltirish c.Xayifsan d. Tanbeh berish
7.… tegishli fanga oid ilmiy bilim asoslarini dasturga va didaktika talablariga muvofiq ravishda bayon qiluvchi o`quv kitobi
a.Darslik b.O`quv vositasi c.O`quv rejasi d.DTS
8.Didaktika pedagogikaning qanday qismi?
a. Pedagogikada tarbiya qonuniyatlarini o`rganuvchi qismi
b. Pedagogikada ta`lim jarayoning umumiy qonuniyatlarini o`rganuvchi qismdir
c.Ta`lim jarayonida maxsus pedagogikani o`rganuvchi qismi
d.Pedagogikaning namuna qismi
9.Didaktika necha qismga bo`linadi?
a. 3 b.4 c. 5 d.2
10…- sezish a`zolari orqali ongga ta`sir etib turgan narsa va hodisalarning ongda yaxlitligicha aks etish jarayonidir
a.Sezgi b.Diqqat c.Idrok d.Tasavvur
11.Ma’lum bir o’qitish usulini muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun zarur bo’lgan yordamchi o’quv materiallari?
a. Asbob-uskuna b. Vosita c.Metod d.Qo’llanma
12.…- tarbiyachi va tarbiyalanuvchilarning hamkorlikdagi faoliyat va o`zaro ta`sir ko`rsatish usullaridir
a. Ko`nikma b.Ta`lim c.Bilim d. Tarbiya
13.Yoshi va bilimi jihatdan bir xil bo`lgan ma`lum miqdordagi o`quvchilar guruhiga … deb ataladi
a. Dars b. Sinf c.Guruh d.Seminar
14…deb bevosita o`qituvchilarning rahbarligida muayyan o`quvchilar guruhi bilan olib boriladigan ta`lim mashg`ulotiga aytiladi
a.Dars b.Guruh c.Tarbiya jarayoni d.Sinf
15.Sinf-dars tizimi shaklida olib borilmaydigan mahsg`ulot turini ayting?
a. Ma`ruza b.Aralash c.Seminar d. Amaliy tajriba
Do'stlaringiz bilan baham: |
