102.Qanday qilib nazariy ma`ruzalar amaliyot bilan uzviy bog’lab olib boriladi?
A) Nazariy ma`lumotlarni tajriba er uchastkasida bajarish
B) O`qitishda nazariya va amaliyotning birligi
*C) Ta`limda nazariYanning amaliyot bilan birligi tamoyiliga amal qilib, nazariy bilim ko`nikma va malakalar o`quv tajriba xonalari va laborotoriyalari, zamonaviy texnika vositalari, ishlab chiqarish meqnatи jarayonida qo`llanilishi
D) Dars mashg’ulotida o`quvchilar egallagan nazariy ma`lumotlarni savol - javob yo`lini sinash
103.Talabalar tomonidan o`zlashtirgan nazariy bilim, ko`nikma va malakalar o`quv tajriba xonalari, laborotoriyalar, tajriba er uchastkalari va ishlab chiqarish mehnati jarayonida zamonaviy texnika vositalari yordamida qo`llanilishi ta`limning qaysi qoidasiga kiradi?
A) Ta`lim va tarbiYaning birligi qoidasi
B) Ta`limning ilmiy bo`lish qoidasi
C) Ta`limning tizimli va izchil bo`lishi
*D) Ta`limda nazariYaning amaliyot bilan bog’lab o`qitish qoidasi
104.Amaliy bilim deganda nima tushuniladi?
*A) Olingan nazariy bilimlarni laborotoriya mashqulotlari, seminar amaliy mashqulotlar va malakaviy amaliyotlar ko`rinishida mustaqkamlash
B) Laborotoriya mashqulotlarida ishlatiladigan bilim tushuniladi
C) Ta`limning xalqaro standart klassifikatsiyasiga asosan bakalavrlarga beriladigan bilim
D) "Aqliy hujum" metodi yordamida muammolarni echishga qaratilgan bilim
105.Ko`p yillik tajribalar asosida isbotlangan va ma`ruza, o`quv adabiyotlari, uslubiy qo`llanmalar, gazeta va jurnallar ko`rinishida taqdim etiladigan material nima deyiladi?
A) Amaliy bilim olish
*B) Nazariy bilim olish
C) Konsul'tatsiya olish
D) Ko`nikma va malaka hosil qilish
106.Tarbiya usullarini to`liq sanab bering?
*A) Tushuntirish, ibrat - namuna, nasihat, o`git, qoralash, jazo, mashq qildirish, suhbat va hikoya, o`rgatish, odatlantirish, rag’batlantirish, pedagogik talab, uqtirish
B) Ijtimoiy ongni shakllantirish, o`z - o`zini tarbiyalash, topshiriqlar berish
C) Ilmiy dunyoqarashni shakllantirish, uyaltirish, tanbeh berish
D) Faoliyat jarayonida ijtimoiy xulqni tajribalarini shakllantirish
Do'stlaringiz bilan baham: |
