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Comentario complementario: al igual que con los puntos 4 a 6, estas son pautas generales que pueden ser subestimadas
respaldado por no expertos que pueden ser útiles para señalar a los niños que necesitan evaluación especializada
ción para establecer la naturaleza y la gravedad de cualquier problema. Otros niños en este rango de edad que
No mostrar estas características también se pueden referir sobre la base de las declaraciones 1 o 2.
8 . El lenguaje de los niños puede cambiar dramáticamente, especialmente en los años preescolares / tempranos
(de 4 a 5 años), incluso si no hay intervención. Sin embargo, el deterioro grave del lenguaje implica
Es más probable que tanto la comprensión como la expresión sean persistentes .
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