Po‘latov Javdat – Umumiy pedagogika 1-mavzu: Umumiy pedagogika. Ta’lim-tarbiya nazariyasi. Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi

Pedagogikaning tarmoqlari:
1. Defektologiya
2. Surdopedagogika
3. Tiflopedagogika
4. Aligofrepedagogika
5. Logopediya


2-mavzu: O’zbekistonda ta’lim tizimini madernizatsiyalash jarayonlari va uning huquqiy meyoriy asoslari. Ta’lim muassasasi menejmenti


Reja:
1.Boshqaruv “menejment” tushunchasining mohiyati;
2. Ta’lim tizimini boshqarishning xuquqiy asoslari va boshqaruv organlari vakolatlari
3. Mahalliy davlat hokimiyati organlari va ularning respublika ta’lim tizimini boshqarishdagi o’rni va ro’li;
4. Ta’lim muassasasini boshqarish;
Boshqaruv nazariyasi o’zining tadqiqot abyektiga ega - u boshqaruv jarayonining tashkil etilishi vs bu jarayondagi odamlar munosabatlarining qonuniyatlarini o’rganadi.

-Hodisalarni qayt etish

-Tizimlash
-Amaliy xulosa va tavsiyalarni ishlab chiqish
-Ular orasidagi sabab aloqalarni aniqlash vazifalarini bajaradi


Zamonaviy boshqaruvning eng muhim vazifalari:
-Rejalashtirish
-Tashkillashtirish
-Tahlil qilish
-Asoslash
-Nazorat qilish


Boshqaruv usliblari;
-Aftaritat- O’zini fikrini o’kizadi.
-Demakratik- Fikr almashish imkoni .
-Liberar- Ijodiy erkinlik boladi. Suskashlik.
-Partisipat-Vaziyatga qarab ish ko’rish.

09.10.2023

3-mavzu: Tarbiya nazariyasi. Oila pedogogikasi va uning o‘ziga hos
xususiyatlari
Reja:


1.Tarbiya nazariyasi nimani o’rganadi
2.Tarbiya nazariyasi mohiyati va xususiyatlari
3.Tarbiyaning asosiy tamoillari va turlari
4. Tarbiya metodlari va vositalari

Tarbiya nazariyasi- pedogogika fanining tarkibiy qismi bo’lib, tarbiya jarayoning mazmuni o’ziga xos xususiyatlarni va uni tashlik etishning nazariy muammolarini o’rganadi.