Пособие для учителей по треку «Анализ данных»
Видеоурок: Что такое нотация?
Download 3.41 Mb.
|
metodichka DA рус
- Bu sahifa navigatsiya:
- 20. Видеоурок: Большое и маленькое
- 22. Видеоурок: Есть ли лучшее решение
17. Видеоурок: Что такое нотация?18. Видеоурок: Случайное переменное19. Тест: Типы переменных1-вопрос: Какого типа переменной является случайная величина X в предыдущем уроке? Комментарий: Вспомните определения количественных, категориальных, непрерывных и дискретных типов данных. 2-вопрос: Какого типа переменной является случайная величина Y в предыдущем уроке? Комментарий: Вспомните определения количественных, категориальных, непрерывных и дискретных типов данных. 20. Видеоурок: Большое и маленькое21. Тест: Введение в нотациюПредположим, у нас есть следующая таблица: И мы имеем следующие значения: Сопоставьте следующие Вопрос: Используйте приведенную выше информацию, чтобы сопоставить правильную метку записи с соответствующим значением. Комментарий: На основании приведенной выше информации мы определим, какие данные являются правильными для A, B, C, D, и разместим их соответствующим образом. Для варианта A указан x1. X – опыт в годах, его значение - 5. В B это y2. Y обозначает раздел. Второе значение, написанное в разделе, это финансы. Вариант C требует z3. Z – это полная или частичная занятость. Значение 3 - полное занятость. В варианте D запрашивается n. N - общее количество записей в этой таблице. У нас всего 4 записи. 22. Видеоурок: Есть ли лучшее решение?23. Видеоурок: Суммирование (Общая сумма чисел)24. Видеоурок: Нотация для среднего значения25. Тест: Суммирование (Общая сумма чисел)Вопрос: В этом тесте нужно сопоставить нотацию, прилагаемую к указанным ниже буквам, с соответствующим числовым значением. Пусть у нас есть следующая таблица значений: Комментарий: Рассмотрим таблицу. У нас есть ряд чисел с общим количеством n = 7. В варианте A запрашивается n, поэтому оно равно 7. Вариант B запрашивает общую сумму значений х. Сумма всех значений в таблице равна 56. В варианте C вам предлагается сложить значения со второго значения до седьмого, а затем добавить еще 6, то есть 57. В варианте D запрашивается только значение x5, т.е. 8. В варианте E необходимо вычислить сумму x-ов от третьего до шестого значения и поделить на n-1, т.е. 6, получится 4. Download 3.41 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling