Д А Т Е Л ЬН Ы Й ПАДЕЖ И М ЁН С У Щ Е С Т В И Т Е Л ЬН Ы Х
В ЗН А ЧЕН И И АДРЕСАТА ВО М Н О Ж ЕС ТВ ЕН Н О М Ч И С Л Е
Падеж
Род
им енительны й
Кто? Что?
д ательны й
Кому? Чему?
О кончание
студенты
студентам
-ы
—> -ам
отцы
отцам
врачи
врачам
-и —> -ам
Мужской
товарищи
товарищам
дети
детям
л
соседи
родители
соседям
родителям
>
■ -и - » -ям
герои
героям
друзья
друзьям
ья
—> -ьям
братья
братьям
сестры
сестрам
-ы
—» -ам
подруги
подругам
Женский
студентки
матЕРи
дочЕРи
студенткам
матЕРям
дочЕРям
>• -и
—> -ам, -ям
У пражнение 1. О тветьте на вопросы утвердительно.
1. Вы написали письмо друзьям? 2. Вы послали телеграмму родите
лям? 3. Преподаватель объяснял грамматику студентам? 4.
Мать читала
книгу детям? 5. Вы показывали фотографии преподавателям? 6. Вы пода
рили цветы девушкам? 7. Вы рассказали о себе товарищам? 8. Вы подгото
вили подарки матерям?
У пражнение 2. П оставьте дан ны е в скобках слова в дательном падеже.
1. Мы должны писать письма (родители, матери, дочери, братья, сы
новья, подруги, преподаватели,
студенты,' профессора). 2. В свободное
время мы звоним (друзья, сёстры, одноклассники,
родственники, дедушки,
бабушки, тёти, дяди). 3. Преподаватель должен об этом сказать (студенты,
коллеги, студентки, профессора, директора, ассистенты).
20
