Ц е л ь р а б о т ы :
1
Ознакомить студентов с методиками проведения качественных реакций на углеводы и белки.
2
Закрепить представления об особенностях строения молекул углеводов и белков.
3
Выработать навыки обращения с химической посудой, реактивами.
4
Ознакомить со способами утилизации отработанных реактивов.
5
Привить навыки работы со справочной литературой и оформления отчета по лабораторной ра-
боте.
Реактивы (в расчете на одно рабочее место):
1
Спиртовой раствор
α-нафтола
0,1
см
3
2
Этанол
5 см
3
3 Водный раствор крахмала (1…5 %)
1 см
3
4
Водный раствор белка
6 см
3
5 Водный раствор глюкозы (1…2 %)
14 см
3
6 Серная кислота (конц.)
7,6
см
3
7 Соляная кислота (25…30 %)
2 см
3
8 Раствор уксусной кислоты (1 %)
0,1
см
3
9 Азотная кислота (конц.)
1 см
3
10 Раствор гидроксида натрия (10 %)
2 см
3
11 Раствор сульфата меди (10 %)
0,1
см
3
12 Водный раствор фруктозы (1…2 %)
2 см
3
13 Раствор йода в иодиде калия
0,1
см
3
14 Раствор нитрата серебра
0,1
см
3
15 Раствор сульфата меди (II) (0,1 %)
0,1
см
3
16 Раствор едкого натра (конц.)
1 см
3
17 Раствор ацетата свинца
1 см
3
18 Раствор нитрита натрия
1 см
3
19 Раствор нингидрина (0,1 %)
1 см
3
20 Реактив Фелинга
1,5
см
3
21 Реактив Барфеда
3 см
3
22 Резорцин
0,1 г
23 Раствор сахарозы (10 %)
3,5
см
3
24 Раствор формальдегида
Посуда
и
приборы (в расчете на одно рабочее ме-
сто):
1
Пробирка
26
2
Капельница
32
3 Держатель
1
4 Спиртовка
1
5
Водяная баня
1
6
Кристаллизатор со льдом
1
Do'stlaringiz bilan baham: