Проект экологической направленности для детей старшего дошкольного возраста "Живая вода"

Продуктами проекта стали:
-Создание лаборатории по изучению свойств воды «Лаборатория Кап Капыча»;
-Выставка рисунков на тему «Жизнь в капле воды» (дети совместно с родителями).
-Выставки фильтров «Как очистить воду?»
-Создание книги полезных советов по экономии воды, ее рациональному использованию «Закрывай покрепче кран, чтоб не вытек океан!»;
-Создание презентаций и видеороликов о воде и ее свойствах; выступления детей и демонстрация экспериментов «Домашняя лаборатория занимательных экспериментов»;
-Фоторепортаж и выпуск газеты на тему «Хоть весь свет ты обойди – лучше края не найти!» (о красоте водоемов Тюменской области)
-Макеты «В морских глубинах», «Жизнь Туры»;
-Фотоальбомы «Природа родного края», «Голубая планета», «Кто живет под водой?»;
-Книжки-малышки «Приключение капельки»;
-Буклет «Берегите воду!»
-Картотека опытов и экспериментов с водой.
-Картотека дидактических игр.
-Картотека загадок о воде;
-Картотека игр с водой.
-Карты-символы «Свойства воды»;
-Карты-схемы «Правила безопасного поведения при проведении опытов»;
-Карты-задания (для проведения экспериментов);
-Карточек для моделирования «Круговорот воды в природе»;
-Таблицы – схемы, модели для рассказывания; мнемотаблицы; коллажи по пройденным темам;
-Карточки–подсказки (разрешающие, запрещающие знаки); «Что можно, что нельзя»;
-Схема с изображением круговорота воды в природе;
-Карточки, иллюстрации, изображающие использование воды человеком;
-Игрушка Кап Капыч;
-Консультация для родителей «Познавательные опыты с водой»
-Сделана подборка презентаций «Волшебные свойства воды», «Реки и водоемы нашего края», «Кому нужна вода?», «Кто живет в воде?», «Мир морей и океанов»;
-Сделана подборка мультфильмов.
Литература: 

1. 
   Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию! Детские экологические проекты.- СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014.
   
2. 
   Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию. Парциальная программа по формированию экологической культуры у детей дошкольного возраста. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015.
   
3. 
   Дмитриева Е.А., Зайцева О.Ю., Калиниченко С.А. Детское экспериментирование. Карты-схемы для проведения опытов со старшими дошкольниками: Методическое пособие.- М.: ТЦ Сфера, 2016.
   
4. 
   Дыбина О. В., Рахманова Н. П., Щетинина В.В. «Неизведанное рядом»: Опыты и эксперименты для дошкольников / Под ред. О. В. Дыбиной. – 2-е изд., испр. – М.: ТЦ Сфера, 2015.
   
5. 
   Марудова Е.В. Ознакомление дошкольников с окружающим миром.Экспериментирование. – СПб.:ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016.
   
6. 
   Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ. Конспекты занятий в разных возрастных группах/ сост. Н.В.Нищева. –СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015.
   
7. 
   Рыжова Л.В. Методика детского экспериментирования. – СПБ.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014.
   
8. 
   Скорлупова О. А. «Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме: «Вода». – М., ООО «Издательство Скрипторий 2003», 2005.
   
9. 
   Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду: Средняя группа. – М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.
   
10. 
    Тугушева Г.П., Чистякова А.Е. Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста: Методическое пособие. –СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2016.
    
11. 
    Шорыгина Т. А. Беседы о воде в природе. Методические рекомендации. – М., ТЦ Сфера, 2016.
    
12. 
    Шорыгина Т.А. Беседы о мире морей и океанов. Методические рекомендации. – М.: ТЦ Сфера, 2015.
    

Фотографии из архива педагога Игнатовой Т. А..