Профилактикаси ва

“Буюмнинг номини айт” машки /15 мин/
Максад: сезгирликни, идрокни ва кузатувчанликни 
ривожлантириш.
Уйиннинг 
бориши: 
бир 
нечта 
буюмлар 
иштирокчиларга олдиндан курсатилади ва иштирокчилар- 
нинг 
кузлари 
румолча 
билан 
богланади. 
Сунгра 
буюмларнинг жойи 
у з г а Р т и Р и л и б ,
улардан буюмларни 
ушлаб к}фиб нима эканлигини. рангинй, х,ажмини топиш 
суралади. Энг тугри жавобни айтган бола голиб саналади.
“Барчаси биргаликда” машки /15 мин/
Максад. Мия ярим шарларининг узаро х,аракатини, 
координациясини, диккатини таксимлаш куникмасини 
ривожлантириш.
Зарур воситалар: расмли китоб, когоз, ручка ёки 
калам.
Уйиннинг бориши: Иштирокчилар 1 минут давомида 
чап кули билан китобни вараклаш, унг кули билан эса 
сонларни ёзиши ёки турли фигураларни чизиш керак 
булади.
“Гугуртли накш” машки /15 мин/
Зарур восита: гугурт, ок когоз.
Максад: 
ихтиёрий 
диккатни, 
хотирани, 
майда 
моторикани, фазовий идрокни ривожлантириш.

---

Уйиниинг бориши: гугурт доналари кафтлар орасида 
силкитиб 
аралаштирилади 
ва 
стол 
устига 
сочиб 
юборилади. Тренер иштирокчилар билан хосил булган 
накшларни куздан кечиради. Тренер накшни устини 
беркитиб иштирокчи лардан худди шундай накшни ок 
когозга бошка гугурт доналаридан ясашни сурайди. 
Накшни тугри эсга тушириб, худди шундай холда ясай 
олган бола голиб хисобланади.
“Кисмларга буламиз”. машки /15 мин/
Максад: идрокнинг англангалигини ривожлантириш.
Уйинннг бориши: иштирокчиларга биттадан ок когоз 
берилади ва когозни букламасдан туриб, ручка билан 
белгилаб турт кисмга ажратиш суралади. Топширик 
бажарилгач. 
варокни 
буклаш 
оркали 
текширилади. 
Белгиланган жой билан когознинг букланган жойи 
мувофик келса топширик тугри бажарилган деб топилади.