Прямые и переносные значения форм будущего времени

Комментарий
I. Образование причастий

Причастия		Особенности глагола				Формообразующий суффикс
		Вид	Переходность	Основа	Спряжение, характер основы, класс
Действительного залога	Настоя‑щего времени	Несов. вида	Перех. и неперех.	Наст. времени	I спряжения II спряжения	-ущ-/-ющ- несущий, поющий -ащ-/-ящ- держащий, зависящий
	Прошедшего времени	Сов. и несов.	Перех. и неперех.	Инфинитива (прош. времени)	На гласный На согласный	-вш- вырастивший, хотевший -ш- росший, несший
Стра‑ дательного залога	Настоя‑щего времени	Несов. вида	Только от перех.	Наст. времени	I спряжения II спряжения	-ом-, -ем- ведомый, изучаемый -им- любимый
	Прошедшего времени	Сов. и несов.	Только от перех.	Инфинитива (прош. времени)	На согласный непродуктивных глаголов На гласный глаголов V класса На гласный обычно глаголов I и III класса, некоторых непродуктивных На -ну- глаголов IV класса и некоторых непродуктивных	-енн- привезенный, крашенный, вылепленный -нн- разыгранный, нарисованный, увиденный -т- обманутый, мытый, натертый

II. У причастий выделяется два залога: действительный и страдательный. Причастия действительного залога могут обозначать:
1) признак по производимому субъектом действию:
Ты, росой окропляющий травы,
Вестью душу мою оживи…
(А. А. Ахматова);
2) признак по произведенному субъектом действию:
Меня, искавшего безумий,
Меня, просившего тревог,
Меня, вверявшегося думе
Под гул колес в столичном шуме,
На тихий берег бросил рок
(В. Я. Брюсов).
Причастия страдательного залога могут обозначать:
1) признак по испытываемому действию:
Нами ты была любима
И для милого хранима…
(А. С. Пушкин);
2) признак по испытанному действию:
Эта встреча никем не воспета,
И без песен печаль улеглась
(А. А. Ахматова).


III. Относительное временное значение причастий устанавливается у причастий, выступающих в роли определения, по отношению к действию глагола-сказуемого. Выделяется три значения относительного времени: предшествования, одновременности и последовательности по отношению к действию глагола-сказуемого. Наиболее распространенными являются два первых значения. Например:
И каждый вечер, в час назначенный,
(Иль это только снится мне?)
Девичий стан, шелками схваченный,
В туманном движется окне
(А. А. Блок).
Причастие схваченный обозначает действие, предшествовавшее действию глагола-сказуемого движется.
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле
(Ф. И. Тютчев).
Причастие отдыхающее обозначает действие одновременное с действием глагола-сказуемого льется.


Схема морфологического анализа неизменяемой глагольной
формы – деепричастия

I. Выделить глагольную форму из текста и назвать ее тип.

II. Указать начальную форму (инфинитив).
III. Установить лексическое значение слова.
IV. Поставив вопрос, указать общее категориально-грамматическое значение.
V. Охарактеризовать морфологические особенности глагола, от которого образовано деепричастие:
1) возвратный или невозвратный, соотносительный по возвратности или нет;
2) переходный или непереходный, указать значение;
3) какого залога:
а) по двухзалоговой теории: действительного или страдательного, указать значение;
б) по трехзалоговой теории: действительного, страдательного, возвратного, вне залога (доказать);
4) выделив формообразующие основы, определить класс глагола: продуктивный (назвать конкретно) или непродуктивный;
5) какого спряжения: I, II, разноспрягаемый, архаического спряжения.
VI. Определить:
1) как образовано деепричастие: от какой основы с помощью какого суффикса;
2) морфологические особенности деепричастия:
а) какого вида: совершенного или несовершенного, назвать показатель;
б) указать относительное временное значение: предшествующее, одновременное, последующее действие;
3) синтаксические особенности деепричастия:
а) вид связи с другими словами,
б) роль в предложении.
Образцы анализа
…Дыша духами и туманами,
Она садится у окна.
(А. А. Блок).

I. Дыша – неизменяемая глагольная форма, деепричастие.

II. Дышать.
III. Дышать – «будучи проникнутым, наполненным чем-н., обнаруживать, испускать что-н., веять чем-н. (книжн.)» [Ожегов, Шведова, с. 187].
IV. Отвечает на вопрос ч т о д е л а т ь? ОКГЗ – процессуальный признак предмета.
V. 1) Невозвратный, в данном значении несоотносительный по возвратности;
2) непереходный: обозначает действие, не переходящее на прямой объект;
3) а) по двухзалоговой теории – действительного залога: действие исходит от производителя;
б) по трехзалоговой теории – вне залога, так как глагол непереходный;
4) основа инфинитива – дыша-, основа настоящего времени – дыш-; соотношение основ -а- – отсутствие -а-: глагол непродуктивного класса;
5) глагол II спряжения, исключение.
VI. 1) Деепричастие образовано от основы настоящего времени путем прибавления суффикса -а;
2) а) несовершенного вида, показатель – суффикс -а;
б) обозначает действие, одновременное с действием глагола-сказуемого;
3) а) дыша (чем?) духами и туманами: связь – глагольное управление, деепричастие управляет существительными, ставя их в форме Твор. п.;
б) в предложении входит в состав обособленного обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом.
И печальную повесть узнав,
Пусть они улыбнутся лукаво…
Мне любви и покоя не дав,
Подари меня горькою славой.
(А. А. Ахматова)

I. Узнав – неизменяемая глагольная форма, деепричастие.

II. Узнать.
III. Узнать – «получить какие-нибудь сведения, знания о чем-нибудь» [Ожегов, Шведова, с. 858].
IV. Отвечает на вопрос ч т о с д е л а т ь? ОКГЗ – процессуальный признак предмета.
V. 1) Невозвратный, соотносительный по возвратности;
2) переходный: обозначает действие, переходящее на прямой объект;
3) а), б) по двух- и трехзалоговой теории – действительного залога: исходящее от производителя действие переходит на прямой объект;
4) основа инфинитива – узна-, основа будущего времени – узнаj-; соотношение основ -а- – -аj-: класс продуктивный, I;
5) форма 3-го л. мн. ч. – узнают, безударный подвид, спряжение определяется по инфинитиву: глагол на -ать, следовательно, I спряжения.
VI. 1) Деепричастие образовано от основы инфинитива путем прибавления суффикса -в;
2) а) совершенного вида, показатель – суффикс -в;
б) обозначает действие, предшествующее действию глагола-сказуемого;
3) а) узнав (что?) повесть: связь – глагольное управление, деепричастие управляет существительным, ставя его в форме Вин. п.;
б) в предложении входит в состав обособленного обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом.