Психологические типы

коллективно-
бессознательными. Подобно тому как сознательные содержания участвуют в определенной 
деятельности, так участвуют в ней и бессознательные содержания, как показывает нам опыт. Как 
из сознательной психической деятельности возникают известные результаты или продукты, точно 
так же создаются продукты и в бессознательной деятельности, например сновидения и фантазии 
(см.). Было бы праздным делом предаваться спекулятивным соображениям о том, сколь велико 
участие сознания, например, в сновидениях. Сновидение является, представляется нам, мы не 
создаем его. Конечно, сознательная репродукция, или даже уже восприятие, изменяет в нем 
многое, однако не отменяя того основного факта, что здесь имеет место некое творческое 
возбуждение, возникающее из бессознательного. 
Функциональное отношение бессознательных процессов к сознанию мы можем назвать 
компенсационным (см. компенсация), потому что, согласно опыту, бессознательный процесс 
вызывает наружу тот сублиминальный материал, который констеллирован состоянием сознания, 
значит, все те содержания, которые, если бы все было осознано, не могли бы отсутствовать в 
сознательной картине общей ситуации. 
Компенсационная функция бессознательного выступает на свет тем отчетливее, чем 
односторонней оказывается сознательная установка, чему патология дает богатые примеры. 

---

222. 
10. Влечение. См. инстинкт. 
11. 
Воля. Под волей я понимаю ту сумму психической энергии, которой располагает сознание. 
Согласно этому, волевой процесс был бы процессом энергетическим, вызываемым сознательной 
мотивацией. Поэтому психический процесс, обусловленный бессознательной мотивацией, я бы не 
назвал волевым процессом. Воля есть психологический феномен, обязанный своим 
существованием культуре и нравственному воспитанию, но в высокой степени отсутствующий в 
примитивной ментальности. 
12. Вчувствование. См. эмпатия. 
13. Диссимиляция. См. ассимиляция. 
14. Дифференциация. Означает развитие отличий, выделение частей из целого. В данном 
труде я пользуюсь понятием дифференциации, главным образом, применительно к 
психологическим функциям. Пока одна функция настолько еще слита с другой или с несколькими 
другими функциями, например мышление с чувством или чувство с ощущением, что не может 
выступать самостоятельно, она пребывает в архаическом (см.) состоянии, она не 
дифференцирована, то есть не выделена из целого как особая часть и не имеет, как таковая, 
самостоятельного существования. Недифференцированное мышление не может мыслить 
отдельно от других функций, то есть к нему всегда примешиваются ощущение, или чувство, или 
интуиция — точно так же недифференцированное чувство смешивается с ощущениями и 
фантазиями, как, например, в сексуализации (Фрейд) чувства и мышления при неврозе. 
Недифференцированная функция, по общему правилу, характеризуется еще и тем, что ей 
присуще свойство амбивалентности и амбитендентности (раздвоения чувств и двойственной 
направленности) /100- Bd.6. S.249 ff/, то есть когда каждая ситуация явно несет с собой свое 
отрицание, 
откуда 
и 
возникают 
специфические 
задержки 
при 
пользовании 
недифференцированной функцией. Недифференцированная функция имеет слитный характер и в 
своих отдельных частях; так, например, недифференцированная способность ощущения страдает 
от смешения отдельных сфер ощущения («цветной слух»); недифференцированное чувство — от 
смешения любви и ненависти. Поскольку какая-нибудь функция является совершенно или почти 
неосознанной, постольку она и не дифференцирована, но слита как в своих отдельных частях, так 
и с другими функциями. Дифференциация состоит в обособлении одной функции от других 
функций и в обособлении отдельных ее частей друг от друга. Без дифференциации невозможно 
направление, потому что направление функции или соответственно ее направленность покоятся 
на обособлении ее и на исключении всего не сопринадлежащего. Слияние с иррелевантным 
делает направленность невозможной — только дифференцированная функция оказывается