Психология профессиональной

Практическое занятие по теме 
«Психология трудовой мотивации личности» 
Цель: Повторение, закрепление теоретического материала по 
теме. Психодиагностика особенностей мотивационно-потребност-
ной сферы личности профессионала.
Задание 1. Определение направленности личности: 
направленность «на себя», «на дело»,
«на взаимодействие» по методике В. Смейкала 
и М. Кучера
Профессиональная направленность личности работника вклю-
чает в себя следующие виды отношений человека: а) отношение 
человека к самому себе; б) отношение человека к окружающим его 
людям; в) отношение человека к выполняемой работе. У каждого 
человека в его мотивационной структуре представлены все три ви-
да отношений, однако доля каждого из них неодинакова. Чаще все-
го доминирует какой-либо один вид отношений, что и определяет 
характер направленности личности данного человека. Возможно 
доминирование «направленности на себя», либо «направленности 
на дело», либо «направленности на взаимодействие с другими 
людьми». 
Доминирование в структуре личности «направленности на се-
бя» (НС) свидетельствует о выраженности у данного человека эго-
36 
центрических тенденций, его стремлении к личному благополу-
чию, престижу, удовлетворению своих желаний. Интересы дела и 
окружающих людей в таком случае вторичны. 
Если в мотивационной структуре преобладает «направлен-
ность на дело», «на задачу» (НЗ), то это свидетельствует о стрем-
лении человека к реализации целей и решению задач профессио-
нальной деятельности. Такие лица наиболее продуктивны в работе, 
они нередко становятся неформальными лидерами в группе. 
В том случае, когда у человека преобладает «направленность 
на взаимодействие» (НВ), можно предположить, что такой человек 
конформен, зависим от группы. Для него главное – это хорошие 
отношения с окружающими, у него выражена потребность в обще-
нии с другими людьми. При этом работа и ее результаты отходят 
на второй план, что делает таких работников малопродуктивными. 
Опросник представлен в приложении 3.