«Психолого-педагогические условия развития общения и взаимодействия ребенка дошкольного возраста со сверстниками»

Этюд «Зайчики»

Цель - направлять внимание детей на осознание и сравнение собственных эмоциональных ощущений.
Ход этюда. Мы говорили детям, что они должны представить себя веселыми зайчиками, играющими на барабане в цирке: «Как сильно зайчики стучат на барабане! А вы чувствуете, как напряжены у них лапки? Ощущаете, какие лапки твердые, не гнутся! Как палочки! Чувствуете, как напряглись у вас мышцы в кулачках, ручках, даже в плечах?! А вот лицо нет! Лицо улыбается, свободное, расслабленное. И животик расслаблен. Дышит... А кулачки напряженно стучат! А что еще расслаблено? Давайте еще попробуем постучать, но уже медленнее, чтобы уловить свои ощущения».
Мы помогали уточнить точную локализацию ощущений своими прикосновениями к ребенку: взяв за руку, встряхнув – расслаблена ли? погладив спинку - «где напряжение?», подтолкнув - проверяет устойчивость, и т.п.

Блок 2. «Этот странный взрослый мир».

Согласно Л.М. Шипицыной «цель данного блока - дать детям представление:

• 
  о нравственном поведении, которое необходимо во взаимоотношениях между людьми;
  
• 
  о добре и зле в поведении окружающих;
  
• 
  о необходимости уважения, доверия, взаимопонимания и взаимопомощи, заботливом отношении к ним.
  

Пройдя подготовку по этому блоку, дети должны:

• 
  усвоить основы нравственности во взаимоотношениях с людьми.
  
• 
  узнать историю своей семьи, что помогло развитию уважения к своим близким, умению понимать маму, бабушку, папу и др.;
  
• 
  научиться видеть достоинства и недостатки собственного поведения и поведения окружающих людей в быту и в общественных местах (на улице, в транспорте, в магазине);
  
• 
  усвоить понятия «честно - нечестно», «справедливо - несправедливо», «правильно - неправильно»;
  
• 
  понимать основы взаимоотношений с близкими людьми» [37].
  

Знания, полученные детьми в ходе проведения занятий по данному блоку, позволили воспитывать добрые и искренние чувства к самым близким людям, привязанность к семье; помогли научить детей ценить хорошие отношения и получать радость от общения со своими близкими, проявлять о них заботу и предлагать им посильную помощь.