Psixik rivojlanishi orqada qolgan bolalar nutqiy rivojlanishining hususiyatlari va logopedik korreksiyaning asosiy yo‘nalishlari

Rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar nutq kamchiliklarini diagnostikasi.

Reja: 1. Rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar nutq kamchiliklarini diagnostikasi 2. Bolalarni me’yorda ijtimoiy emosional rivojlanishining bosqichlari 3. Rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun diagnostic va korreksion metodikalar

Bolalarni normal ijtimoiy - emotsional rivojlanishining 3 bosqichi tasniflanadi.

1-bosqich

• (bola hayotining 1-5 oyligi) bolaga qarovchi shaxslarga differensial bog‘liqlikni rivojlanishi.

2-bosqich

• (bola oyligining 5-6 oyligidan 1 yoshgacha) spetsifik bog‘liqlikni rivojlanishi. Bola unga g‘amhurlik qiluvchi shaxslardan biriga bog‘lana boshlaydi (uni kо‘zi bilan kuzatadi, unga boshqalarga nisbatan kо‘p kuladi,uning yonida ixtiyoriy muloqatga kirishadi).

3-bosqich

• (1yoshiga yetganda)-bir qator bog‘liqliklarini rivojlantirish ( bola atrofidagi yaqin kishilaridan 2-3 shaxsni taniy boshlaydi, intiladi)
• Ona oila bolaning tо‘g‘ri muloqatda bola о‘zini xotirjam ishonchli tutuvchi xavfsiz bog‘liqlik shakllanadi.Ijtimoiy-emotsional rivojlanishni buzulishi onaning bola bilan yetarli darajada emotsional bо‘lmasligida, bola kasalligi tufayli onaning uzoq asabiy xolatda bо‘lishi asosida ham namoyon bо‘ladi.

Differentsial diagnostika nutqsiz tizimning parametrlarini o'rganish
uchun juda muhimdir,
bunday holatlarda anamnez va qiyosiy tahlil mavjud
Nutqning to`liq rivojlanmaganligi (NTR) - bu normal eshitish va buzilmagan intellektga ega bolalarda nutqning barcha tarkibiy qismlarining shakllanishi buzilgan murakkab nutq buzilishi.
Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutq buzilishining differentsial diagnostikasi.
Quyidagi diagnostik kо‘rsatmalar hisobga olinishi lozim
Quyidagi diagnostik kо‘rsatmalar hisobga olinishi lozim:
-zaif eshituvchi bola qabul qilish doirasiga ega, sensor alalik bola eshitish funksiyasining qa’tiy emasligi kuzatiladi.
zaif eshituvchi bola eshitish apparati yordamida yaxshi eshitadi, sensor alaliklar eshituv apparatni qо‘llay olmaydi, quloqdagi og‘riqlargatpikoyat etadi.
Sensor alaliyada giperakuziya xolati tovushlarni kuchli sezuvchanligi ham kuzatiladi.
Sensor alaliyali bola ovozi jarangli, baland, zaif eshituvchi bolaning ovozi - past, jarangsiz bо‘ladi.
sensor alaliyali bolaga nisbatan zaif eshituvchi bola bilan muloqatga kirishish osonroq..