Psixik rivojlanishi orqada qolgan bolalar nutqiy rivojlanishining hususiyatlari va logopedik korreksiyaning asosiy yo‘nalishlari

\

	Алалия	Дизартрия	ЗРР	РДА
	Nutqni sekin o`zlashtirish darajasi, o'z-o'zini to`ldirish ehtimoli past	Nutqning semantik tomonini o'zlashtirish tempi buzilmaydi	Tezlik sust, to'satdan bo'lishi mumkin. O'z-o'zini qoplash ehtimoli katta	Noto'g'ri, nutq mutizmi davrlari bilan; ko'pincha yetakchi. Erta bolalik davrida bolalar artikulyatsiyaning zaifligini, og'zaki stereotiplarga moyilligini namoyon etadilar.

NUTQNI O`ZLASHTIRISH TEMMPI

\

	Аlaliya	Dizartriya	RRS	Autizm
	Saqlangan. Aloqa istagi bor, ammo nutqsiz vositalar qo'llaniladi: imo-ishoralar, mimika	Saqlangan. Muloqot qobiliyatlarini shakllantirish dizartriyaning og'irligiga bog'liq.	Saqlangan.	Ham faol, ham passiv nutq aloqasini shakllantirishning buzilishi. Energiya salohiyatining pasayishi belgilari (sustlik, tashabbuskorlik etishmasligi, qiziqishning etishmasligi). Psixopatologik alomatlar, fobiyalar, kutilmagan reaktsiyalar. Bolalar bilan yetarlicha aloqa etishmasligi.

Nutqni idrok qilish,
muloqot ko`nikmalari

\

	Аlaliya	Dizartriya	RRS	Autizm
	So'zlarning morfologik elementlari tomonidan ifodalangan ma'nolarni tushunishning buzilishi, tovush tarkibida o'xshash so'zlarni tushunish qiyin	Hech qanday buzilishlar mavjud emas	Nutqni yaxshi tushunadi	Nutqni tushunish buzilmaydi. Exolaliya qayd etilgan

Impressiv nutq