Psixodiagnostika Universitetlar uchun darslik

6-bob proektsion texnika
6.1. Proektsion diagnostika tarixi 285
6.2. Proektsiya: hodisadan tadqiqot printsipiga 287
6.2.1. Proektsiya psixologik hodisa sifatida 287
6.2.2. Proektsion gipoteza va proektsion usullar,
ularning turlari 290
6.2.3.Proektsion texnikada stimulning roli 295
6.3.
Shaxsni tashxislashda proektsion yondashuvning nazariy asoslari 299
6.4. Ongsiz va proektsion usullar 308
6.5. Proektsion usullar yoki "ob'ektiv testlar"? 315
6.6. Proektsion usullarni ishlab chiqish to'g'risida 318
xulosa 320
Adabiyot 322
Alifbo ko'rsatkichi 347
Ilova . 3 5 1
Muqaddima
Bugungi kunda bitta darslik nashr etilmaydigan psixologiya sohasini nomlash juda qiyin
. Mamlakatimizda psixologik diagnostika-
unga bo'lgan qiziqish juda katta bo'lishiga qaramay, u mahrum bo'ldi-
hozirgi o'quv kurslari yigirma yildan ko'proq vaqt davomida nafaqat
bo'lajak psixologlarni tayyorlash bilan shug'ullanadigan universitetlarda, balki
boshqa ko'plab mutaxassisliklar, masalan, sotsiologlar, shifokorlar talabalarini o'qitishda ham o'qitilmoqda,
o'qituvchilar. Bir nechta darsliklar (jami 3 ta!), ularning
talabalar orasida mashhurligi va mashhurligiga qaramay, tizimlashtirilgan o'rnini bosa olmaydi-
psixologik diagnostika tarixi, nazariyalari va eng muhim muammolarini yolg'on gapirish.
Bundan ta hqari, bu imtiyozlar a o an Xu u iy ma'lumotlarni ochi hga qaratilgan.-
tariq va ba'zidapsixologik fanning ushbu yo'nalishidagi eng muhim muammolarni uslubiy
ishlab chiqishning etishmasligidan aziyat chekadi.
Hosil bo'lgan bo'shliqni va alohida, juda kam uchraydigan narsalarni to'ldirmang (men faqat uchta kitobni eslay oldim!)
an'anaviy
ravishda psixodiagnostika mavzusini, uning usulini, psixologik bilimlarning boshqa sohalari bilan aloqalarini va fanni ilm-fanga aylantiradigan boshqa ko'p narsalarni hisobga olmagan holda amalga oshiriladigan xorijiy asarlarning tarjimalari

, garchi qiziqarli bo'lsa ham, empirik ma'lumotlar va ishlanmalar haqida ma'lumot.

Psixodiagnostika bo'yicha o'quvchi e'tiboriga taqdim etilgan darslik
mening psixologik tadqiqotlarning ushbu yo'nalishiga bo'lgan uzoq yillik qiziqishim natijasidir. Uning
paydo bo'lishidan oldin ushbu
fanning o'sha paytda unchalik murakkab bo'lmagan psixologlar uchun "kashf etilishi" ga bag'ishlangan maqolalar va kitoblar mavjud edi
1
, ba'zi odamlar bilan ishlash tajribasi-
ko'z texnikasi
2
va nihoyat, psixodiagno tizimini yaratishga urinishlar-
stik bilim
3
.
Psixodiagnostikaning umumiy kursini ham, uning alohida kurslari uchun maxsus kurslarni ham o'qitish bo'yicha ko'p yillik tajriba chegirilmasligi kerak
Ukraina, Rossiya va Belorusiya ta'lim muassasalarida muammolar.
Shuningdek, ushbu darslikning ba'zi xususiyatlari haqida bir necha so'z aytmoqchiman
. Birinchidan, men uzoq vaqt davomida matnga joylashtirish to'g'risida qaror qabul qila olmadim
kitoblar tegishli testlarning tavsifi ular muhokama qilingan boblar va
bo'limlarda. Odatda testlarning to'liq tavsifi (har holda,
ularning eng muhimi) psixodiagnostika bo'yicha har qanday xorijiy qo'llanmada mavjud
. Bir tomondan, testlar bilan batafsil tanishish
ko'rib chiqilayotgan psixodiagnostika muammolari kontekstida mos keladi va o'quvchiga
bir qator savollarni tushunishni osonlashtirishi mumkin. Boshqa tomondan, rus adabiyotida eng ko'p
Bleyxer V. M., Burlachuk L. F. aql va shaxsiyat psixodiagnostikasi. - Kiev: Vischi maktabi, 1979 yil.
Masalan qarang.: Burlachuk L. F. klinik psixologiyada shaxsni o'rganish (ror usuli asosida-
shoh). - Kiev: Salomatlik, 1979; Burlachuk L. F., Duxnevich V. ya
.R. Kattell so'rovnomasining ishonchliligini o'rganish 16 PF // psixologik jurnal. — 2000. - Jild 21. — № 5.
Burlachuk L. F., Korjova E. yu. psixoda "o'lchangan individuallik" nazariyasini qurishga-
agnostika / / psixologiya masalalari. — 1994. - №5; Burlachuk L. F., Morozov S. M.
Psixodiagnostika bo'yicha Lug'at-qo'llanma. - Sankt-Peterburg.: Piter, 2001 yil.
Muqaddima
taniqli xorijiy testlar bir necha bor tasvirlangan, shu jumladan ushbu
satrlar muallifi. Natijada, testlarning tavsifi darslikka kiritilmasligi to'g'risida qaror
qabul qilindi va ularni batafsilroq ko'rib chiqish uchun o'quvchi
ilgari nashr etilgan "Psixodiagnostika bo'yicha Lug'at-ma'lumotnoma" ga murojaat qilishi mumkin (Sankt-Peterburg).,
Piter, 2001).
Ikkinchidan, odatda darsliklar mualliflari va bu to'g'ri,
ular munozaralardan, tortishuvlardan qochishga harakat qilishadi. Men buni to'liq bajara olmadim, chunki jarayon tugadi-
psixodiagnostikani psixologiyaning mustaqil tarmog'iga aylantirish
bilim hali to'liq deb tan olinmaydi.
"Postsovet hududida" psixodiagnostika bo'yicha birinchi darslikni o'quvchi sudiga topshirar
ekanman, men
ko'plab talabalarim, aspirantlarim va tinglovchilarimga chuqur minnatdorchilik bildirishni o'z burchim deb bilaman, ularning xayrixoh
munosabati, savollari va ba'zan e'tirozlari va sarosimalari
ushbu kitob ustida ishlashga yordam berdi. Shuningdek, men
Piter nashriyotining psixologik adabiyot muharrirlari xodimlariga
menga va ushbu darslik ustida ishlashimga doimiy do'stona va hurmatli munosabatda bo'lganliklari uchun minnatdorchiligimni ayta olmayman
.
Men o'quvchilarning barcha izohlari va istaklaridan mamnun bo'laman buning uchun-
elektron pochtadan foydalaning yoki veb-saytimga qarang:
[e-mail]; www.lbvs.kiev.ua/psydiag
L. Burlachuk
Kiev, 2002 yil