Psixologik trening asoslari fanidan

Mustaqil ta’lim mavzulari
Soatlar hajmi
1	Psixologik trening haqida umumiy tushuncha Trening guruhlarining rivojlanish tarixi	15
		15
2	Guruhiy treninglaming tashkiliy-uslubiy jihatlari Guruhiy trening jarayoni Guruhiy treninglaming uslubiy muammolari Guruhiy treninglarda psixogimnastikaning roli Guruhiy treningda o‘yinning vazifalari	15
		15
		15
		15
		15
3	Psixologik treningni effektivliligini baholash Trening guruhlarining asosiy yo‘nalishlari Trening mashg‘ulotnining boshlang‘ich bosqichi Trener va guruhning o‘zaro munosabatlari masalasi Trening guruhlarining asosiy yo‘nalishlari	15
		10
		10
		10
		10
4	Muloqot treningi Shaxsni rivojlantirish treninglari	10
		10
5	Stressni bartaraf etish treninglari O‘smirlar bilan o‘tiladigan treninglar	10
		10
	Jami	200

“Psixologik trehihg asoslari” fani bo’yicha talabaning mustaqil ta'limi shu fanni o’rganish jarayonining tarkibiy qismi bo’lib, uslubiy va axborot resurslari bilan to’la ta'minlangan.

Talabalar auditoriya mashg’ulotlarida professor-o’qituvchilarning ma'ruzasini tinglab, misol va masalalar yechadilar. Auditoriyadan tashqarida talaba darslarga tayyorlanadi, adabiyotlarni konspekt qiladi, uyga vazifa sifatida berilgan masalalarni yechadi. Bundan tashqari ayrim mavzularni kengroq o’rganish maqsadida qo’shimcha adabiyotlarni o’qib referatlar tayyorlaydi hamda mavzu bo’yicha testlar yechadi. Mustaqil ta'lim natijalari reyting tizimi asosida baholanadi

Uy vazifalarini bajarish, qo’shimcha darslik va adabiyotlardan yangi bilimlarni mustaqil o’rganish, kerakli ma'lumotlarni izlash va ularni topish yo’llarini aniqlash, talabalarning darsda olgan bilimlarini chuqurlashtiradi, ularning mustaqil fikrlash va ijodiy qobiliyatini rivojlantiradi. Uy vazifalarini tekshirish va baholash amaliy mashg’ulot olib boruvchi o’qituvchi tomonidan, konspektlarni va mavzuni o’zlashtirish darajasini tekshirish va baholash esa ma'ruza mashg’ulotlarini olib boruvchi o’qituvchi tomonidan har bir mashg’ulotlarda amalga oshiriladi.