zarur bo'lgan ko'nikmalarga ta'sir qiladigan ta'limda tanlov qilishni boshlaydi
- bu vaqtga kelib texnologiya va iste'molchilarning afzalliklari sezilarli
darajada o'zgaradi.
2015 yilda Jahon Iqtisodiy Forumi 21-asrdagi ko'nikmalardagi
bo'shliqning dolzarb muammosiga qaratilgan hisobotni [6] e'lon qildi. Ushbu
hisobotda ular XXI asrda ta'lim uchun 16 ta muhim ko'nikmalar to'plamini
aniqladilar. Ushbu ko'nikmalarga savodxonlik, hisob-kitob va ilmiy
savodxonlik kabi oltita "asosiy savodxonlik" va "kompetentlik" va "xarakter
fazilatlari" deb nomlangan 10 ta ko'nikma kiradi. Yumshoq malakalar [7] deb
ham ataladigan kompetensiyalar talabalarning murakkab muammolarga
yondashish vositalaridir; ular hamkorlik, muloqot, tanqidiy fikrlash va
muammolarni hal qilishni o'z ichiga oladi. Xarakter fazilatlari - o'quvchilarning
o'zgaruvchan muhitga moslashish usullari; ularga qiziquvchanlik, moslashish
109 kiradi
AQSh Ta'lim vazirligi [5] ta'kidlaydiki, 21-asr boshida barcha yangi ish
o'rinlarining 60 foizi hozirgi ishchi kuchining atigi 20 foizi ega bo'lgan
ko'nikmalarni talab qiladi, bu esa kelajakdagi ish martabasiga tayyorgarlikning
butun jarayonini qayta shakllantirish zarurligini anglatadi. , ayniqsa oliy
ta'limda.
Machine Translated by Google
21-asr ko'nikmalari tarafdorlari talabalarga hamkorlik qilish, haqiqiy muammolar
ustida ishlash va jamiyat bilan aloqa o'rnatish imkonini beruvchi o'quvchilarga
yo'naltirilgan usullarni - masalan, muammoli ta'lim va loyihaga asoslangan ta'limni
afzal ko'radilar [8]. Va shunga qaramay, ukrainalik o'qituvchilar hali ham ularni
kamdan-kam ishlatishadi. Ammo bizning kafedramizning aksariyat o'qituvchilari
Do'stlaringiz bilan baham: |
