Psixologik va pedagogik muammolar


-jadval (faqat statistik ahamiyatga ega ma'lumotlar keltirilgan)


Download 4.76 Mb.
Pdf ko'rish
bet178/214
Sana30.10.2023
Hajmi4.76 Mb.
#1734337
1   ...   174   175   176   177   178   179   180   181   ...   214
Bog'liq
Psychological and pedagogical problems o (1)

1-jadval (faqat statistik ahamiyatga ega ma'lumotlar keltirilgan):
2-guruh
Hissiyotlardan foydalanish
t-
qiymati
2,0616
3,4547
2,1374 2,4541
CLD St
** PsSt - Psixologiya talabalari, PhSt - Fizika talabalari, CLD St -
2) Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, ayollarda EIQ erkaklarnikiga qaraganda yuqori
Natijalar
PsSt
HSt
EIQ
1-guruh - yuqori ko'rsatkichga ega bo'lgan guruh va 2-guruh - pare
solishtirishda past ko'rsatkichga ega guruh;
To'plangan maqolalar
Element
p<0,0006
Ushbu taxminni tekshirish uchun biz bir xil guruhlardagi ayollarni
solishtirdik. Ayollar ikki sababga ko'ra tanlangan:
Shuningdek, ikkita hudud ballari MSCEIT v.2.0 tomonidan taqdim etilgan.
Ular eksperimental EIQ (his-tuyg'ularni tan olish, ularni boshqa hislar bilan
taqqoslash va ularning fikr bilan o'zaro ta'sirini aniqlash; his-tuyg'ularni idrok etish
va fikrlashni osonlashtirish tarmoqlarini o'z ichiga oladi) va strategik EIQ (hissiy
ma'nolarni tushunish, ularning munosabatlarga ta'siri va ularni boshqarish; o'z
ichiga oladi; o'z ichiga oladi. Tuyg'ularni tushunish va hissiyotlarni boshqarish
tarmoqlari) [6].
PsSt
1-jadval
Tushunish
CLD St
Klinik laboratoriya diagnostikasi talabalari, HSt - tarix talabalari.
Biz talabalarning to'rt guruhini Student t test usulidan foydalangan holda
sinovdan o'tkazish natijalarini taqqosladik va quyidagi ma'lumotlarni oldik
PsSt
Strategik EIQ
*
Ma'lumotlarga statistik ishlov berish uchun StatSoft Statistica v.6.0
dasturidan foydalanilgan, u talabalarning t test usuli bo'yicha guruhlarni solishtirish

Download 4.76 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   174   175   176   177   178   179   180   181   ...   214




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling