Q o‘ L y o zma huq uq I d a u d k 6 8 06

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

88 

 

III.4. Dasturlash tillari fanidan multimediali elektron ta’lim resurslarini 

yaratish  

Shunday  qilib,  yuqorida  keltirilgan  barcha  nazariy  ma’lumotlar  va  mavjud 

amaliy  tajribalarimiz  asosida  Ashampoo  Snap,  Autoplay  Media  Studio 

dasturlarining  multimedia  imkoniyatlaridan  foydalanib  Paskal,  Delphi  va  C++ 

dasturlash tillaridan umumta’lim maktablari, akademik litsey, kasb-hunar kollejlari 

uchun  multimediali  elektron  darslik  yaratishga  oid  amaliy  ish  jarayonini  ko‘rib 

chiqamiz.  Eslatib  o‘tamizki,  tadbiqiy  doiralarda  ushbu  multimediali  elektron 

darslikning o‘zi hujjati sifatida qabul qilinishi va foydalanilishi mimkin. 

1. Dasturning bosh sahifasi [1-ilova]da keltirilgan. 

2.  Paskal  dasturlash  tilini  o‘rgatish  bo‘yicha  multimediali  elektron  darslikning 

mundarijasi [2-ilova]da keltirilgan. 

3.  Delphi  dasturlash  tilini  o‘rgatish  bo‘yicha  multimediali  elektron  darslikning 

mundarijasi[3-ilova]da keltirilgan. 

4.  C++  dasturlash  tilini  o‘rgatish  bo‘yicha  multimediali  elektron  darslikning 

mundarijasi[4-ilova]da keltirilgan. 

5.  Paskal  dasturlash  tilini  o‘rgatish  bo‘yicha  video  ishlanmalar  Ashampoo  Snap 

dasturidan foydalanib yaratildi, namuna sifatida [5-ilova]da keltirilgan. 

6.  Delphi  dasturlash  tilini  o‘rgatish  bo‘yicha  video  ishlanmalar  Ashampoo  Snap 

dasturidan foydalanib yaratildi, namuna sifatida [6-ilova]da keltirilgan. 

7.  C++  dasturlash  tilini  o‘rgatish  bo‘yicha  video  ishlanmalar  Ashampoo  Snap 

dasturidan foydalanib yaratildi, namuna sifatida [7-ilova]da keltirilgan. 

 

 

 

 

89 

 

Uchunchi bob bo‘yicha xulosa 

Ushbu  bobda  Umumta’lim  maktablari,  Akademik  litsey  va  kasb  –hunar 

kollejlarida  Paskal,  Delphi  va  C++  dasturlash  tilini  o‘rgatish  ta’lim 

texnologiyalaridan  foydalanish  va  ma`ruz  darslarini  olib  borish  texnologiyalari 

hadida  tavsiyalar  berilib  o‘tildi  hamda  multimediya  texnologiyalarining 

imkoniyatlari, ulardan foydalanish usullari haqida tavsiyalar berilib o‘tildi.  

Shu  bilan  birga  dasturlash  tillarini  o‘qitish uchun  Camtasia  Studio,  Ispring 

dasturlari  yordamida  multimediyali  elektron  darslik  yaratildi  va  bu  darslikdan 

foydalanish usullari aytib o‘tildi.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

90 

 

Umumiy xulosa 

Hozirgi  davrda  O‘zbekistonda  ta’lim-tarbiya  jarayonini  jahon  talablari 

darajasiga  yetkazish  borasida aql-zakovatli,  mustaqil fikrlay oladigan, intellektual 

salohiyatga  ega  yoshlarni  tarbiyalashga  alohida  e’tibor  berilayapti.  Bu  o‘z 

navbatida  ta’lim  jarayoniga  katta  e’tibor  qaratish  kerakligi,  ta’lim  jarayonining 

samaradorligini oshirish fan va texnika sirlarini chuqur egallashga yo‘llaydi. 

Bugungi  kunda  ta’lim  muasasalarida  «Dasturlash  tillarini”  o‘qitish  eng 

dolzarb  muammolardan  biri  hisoblanadi.  Uni  hal  qilish  uchun  ushbu  tadqiqot 

ishida  Dasturlash  tillarini  o‘qitish  uslubiyoti  ishlab  chiqildi.  Jumladan  quyidagi 

ishlar amalga oshirildi: 



  Paskal dasturlash tilini o‘qitishning asosiy shakli va mazmuni ko‘rsatib berildi; 



  Delphi dasturlash tilini o‘qitishning asosiy shakli va mazmuni ko‘rsatib berildi; 



  C++ dasturlash tilini o‘qitishning asosiy shakli va mazmuni ko‘rsatib berildi; 



  Paskal,  Delphi,  C++  dasturlash  tillarini  bo‘yicha  asoslangan  tavsiyalar  ishlab 

chiqildi;  



  Paskal, Delphi, C++ dasturlash tillarini  o‘qitish bo‘yicha bitta elektron darslik 

yaratildi. 

   

Dissertatsiyada  dasturlash  texnologiyalarini  o‘qitish  va  uning  ahamiyatlari 

haqida  ma’lumotlar  hamda  tavsiyalar  berib  o‘tdik.  Mavzuni  o‘rganish  uchun 

dissertatsiyani  uchta  bobga  ajratdik.  Birinchi  bobda  dasturlash  vositalarining 

zamonaviy  texnologiyalari,  dasturlash  tillarining  tarixi,  muammolari  yechimlari 

hamda  algoritmik  til  elementlari,  algoritm  tushunchalari,  ob’ektga  mo‘ljallangan 

algoritmlar  haqida  ma’lumot  berib  o‘tdik.  Ikkinchi  bobda  Paskal,  Delphi,  C++ 

dasturlash tillarining imkoniyatlari haqida ma’lumot berib o‘tdik. Uchunchi bobda 

Paskal, Delphi, C++ dasturlash tillarini o‘qitish bo‘yicha tavsiyalar berib o‘tildi. 

 

Xulosa qilib shuni aytish mumkin dissertatsiyada keltirib o‘tilgan dasturlash 

texnologiyalarini  o‘qitish  bo‘yicha  tavsiyalardan  foydalanilsa  dasturlash  tillarini 

o‘rgatishga yordam bo‘lar edi. 

 

 

91 

 

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI 

 

O‘zbеkiston Rеspublikasi Prеzidеnti asarlari 

1.  Mamlakatimiz  taraqqiyotini  qonuniy  asoslarini  mustahkamlash  faoliyatimiz 

mеzoni  bo‘lishi  darkor  //Prеzidеnt  I.A.  Karimovning  2006  yil  24  fеvral  kuni 

Toshkеnt  shaxrida  O‘zbеkiston  Rеspublikasi  Oliy  Majlisi  Sеnatining  bеshinchi 

yalpi majlisidagi ma'ruzasi. //Xalq so‘zi, 2006 yil, 25 fеvral, № 39(3838). 

2.  Karimov  I.  Erishilgan  yutuqlarni  mustahkamlab,  yangi  marralar  sari  izchil 

harakat  qilishimsiz  lozim  //Prеzidеnt  I.A.  Karimovning  2006  yil  10  fеvral  kuni 

O‘zbеkiston  Rеspublikasi  Vazirlar  Mahkamasining  2005  yilda  mamlakatimizni 

ijtimoiy–iqtisodiy  rivojlantirish  yakunlari  va  2006  yilda  iqtisodiy  isloxotlarni 

chuqurlashtirishning  muxim  ustuvor  yo‘nalishlariga  bag‘ishlangan  majlisidagi 

ma'ruzasi. //Xalq so‘zi.-2006 yil, 11 fеvral, № 29(3828). 1-2-bеt 

3.  Karimov  I.  Bizning  bosh  maqsadimiz  –  jamiyatni  dеmokratlashtirish  va 

yangilash, mamlakatni modеrnizatsiya va isloh etishdir. –T.: O‘zbеkiston, 2005. 

4.  Karimov  I.  O‘zbеkiston  dеmokratik  taraqqiyotining  yangi  bosqichida.  –T.: 

O‘zbеkiston, 2005. 

5.  Prеzidеnt  I.A.Karimovning  Vazirlar  Mahkamasining  2004  yilda  mamlakatni 

ijtimoiy-iqtisodiy  rivojlantirish  yakunlari  va  2005  yilda  iqtisodiy  islohotlarni 

chuqurlashtirishning  asosiy  yo‘nalishlariga  bag‘ishlangan  majlisidagi  ma'ruzasi. 

//Xalq so‘zi. – 2005, 19 yanvar. 

6.  Karimov  I.  Biz  tanlagan  yo‘l  –  dеmokratik  taraqqiyot  va  ma'rifiy  dunyo  bilan 

hamkorlik yo‘li. –T.: O‘zbеkiston, 2003. 

 

O‘zbеkiston Rеspublikasi vazirliklari mе'yoriy –huquqiy hujjatlari 

7.  O‘zbеkiston  Rеspublikasi  Prеzidеntining  «Axborot  tеxnologiyalari  sohasida 

kadrlar  tayyorlash  tizimini  takomillashtirish  to‘g‘risida»gi  qarori,  //Xalq  so‘zi, 

2005, 3-iyun, 1-bеt. 

8.  «Axborot-kommunikatsiya  tеxnologiyalarini  yanada  rivojlantirishga  oid 

qo‘shimcha  chora-tadbirlar  to‘g‘risida»  O‘zbеkiston  Rеspublikasi  Prеzidеntining 

2005 yil 8 iyuldagi -117-son qarori. 

92 

 

9.  «ZiyoNET  axborot  tarmoqini  yanada  rivojlantirish  to‘g‘risida»  O‘zbеkiston 

Rеspublikasi Vazirlar Mahkamasining 2005 yil 28-dеkabrdagi 282-son qarori. 

Foydalanilgan manbalar 

10.Aripov M. “

Toshkent 2008 y. 

Programmalashga kirish”. O‘quv qo‘llanma. 

11.Nazirov  Sh.,  Musayev  M.M.,  Ne`matov  A.,  Qobulov  R.V.  “Delphi  tilida 

dasturlash asoslari”. O‘quv qo‘llanma. Toshkent 2006 y. 

12. Aripov M. M., Otaxanov N. A. DELPHI dasturlash tili. /O‘quv qo‘llanma. -N.: 

Namangan, 2007. -544 b. 

13.  Nazirov  Sh.A.,  Divald  G.  Dasturlash  аsoslari.  Axborot-kommunikatsiya 

texnologiyalari  sohasidagi  kasb-hunar  kollejlarining  “Axborot-kommunikatsiya 

tizimlari mutaxassisligi talabalari uchun o‘quv qo‘llanma Toshkent - 2007 y. 

14. Nаzirоv Sh.А., Qobulоv R.V. Оb’еktgа  mo‘ljаllаngаn dаsturlаsh. Kasb-hunar 

kollejlari  uchun  o‘quv  qo‘llanma.  G‘afur  G‘ulom  nomidagi  nashriyot-matbaa 

ijodiy uyi Tоshkеnt -2007 y. 

15.  Azamatov  A.R.  Algoritmlash  va  dasturlash  asoslari.  Kasb-hunar  kollejlari 

uchun o‘quv qo‘llanma. Toshkent — 2010. 

16. Ne’matov A., Kulmuradov M., Tangirov A., Akbarova N. Dasturlash asoslari. 

Toshkent-2011y. 

17. Ahmedov A., Tayloqov N. Informatika. Toshkent, “O‘zbekiston”. 2008 y. 

18.  Kulakov  A.G.,  Lando  S.K.,  Semyonov  A.L.,  Shen  A.X.  Algoritmika.  V–VII 

sinflar. Moskva: Drofa, 1997. 

19.  B.J.  Boltayev,  A.R.  Azamatov,  A.D.  Asqarov,  M.Q.  Sodiqov,  G.A. 

Azamatova.  Informatika  va  hisoblash  texnikasi  asoslari.  9-sinf  uchun 

darslik.Toshkent 2011y.  

20.  Otaxanov  N.  A.  Ob’ektga  yo‘naltirilgan  dasturlash  texnologiyalarini  o‘qitish 

hususida. // Ta’lim muammolari. -Toshkent, 2008. -№ 3. –B. 168-172. 

21.  Ro‘ziyev  R.A.  ,  Yodgorov  G‘.R.,    Mirsanov  U.M.  Delphi  dasturlash  tilini 

o‘rganish.Uslubiy qo‘llanma. Navoiy 2012 y.  

22  Otaxanov  N.  A.  DELPHI  dasturlash  tilida  ishlashni  bilasizmi.  //  Ta’lim  va 

tafakkur. –Namangan, 2008. -№ 4. –B. 16-17. 

93 

 

23.  Otaxanov  N.  A.  DELPHI  tilini  o‘qitishdagi  ayrim  muammolar  va  ularni 

bartaraf qilish uslubiyoti. / Uslubiy qo‘llanma. –F.: Farg‘ona, 2008. -36 b. 

24. Otaxanov N. A. Ob’ektga yo‘naltirilgan dasturlash texnologiyalarin o‘qitishda 

turli tipdagi ma’lumotlar bilan ishlash uslubiyoti. //“Ta’lim jarayonini sifatli tashkil 

etishda  ilg‘or  pedagogik  texnologiyalarning  roli”.  Respublika  ilmiy-amaliy 

konferensiya materiallari. -Toshkent, 2008. –B. 134-137.  

25. Otaxanov N. A. Ob’ektga yo‘naltirilgan dasturlash texnologiyalari va ulardan 

foydalanish. // Pedagogik ta’lim. - Toshkent, 2008. -№ 4. –B. 56-61.  

26. Немнюгин А. Turbo Pascal, Москва Харьков-Минск 2000 г. 

27.  Ушаков  Д.М.,  Юрков  Т.А.  Паскаль  для  школьников.  Москва-Санкт-

Петербург-Нижний Новгород – Воронеж - Ростов-на-Дону - Екатеринбург –

Самара – Новосибрск – Киев – Харьков - Минск 2010 г.  

28. С.А. Немнюгин. Turbo Paskal. Санк-Петербург Москва-Харьков-Минск-

200 г. 

29. Axborot- kommunikatsiya texnologiyalari izohli lug‘ati. Toshkent-2004y. 

30. Бухер, Патрик, «Programmiersprachen» (Языки программирования), статья 

на сайте www.it-academy.cc, 10/2004  

31.  Бухер,  Патрик,  «Der  Bubble-Sort  Algorithmus»,  статья  на  сайте  www.it-

academy.cc, 11/2004  

32.  Бёме,  д-р.  P.,  «Programmiersprachen  C/C++»  (Язык  прогаммирования 

C/C++),  конспект  лекций  Института  информатики  Университета  им. 

Мартина-Лютера, Халле-Виттенберг, 1996  

33. 

Блессманн, 

Бюттнер, 

Дакс, 

«Anwendungsentwicklung» 

(Программирование), Тройсдорф, 2002 г. 

34. Бройер, Клаус Ульрих и Мюллер, Карлхайнц, «Umsetzungshilfen fьr neue 

Prьfungsstruktur 

der 

IT-Berufe» 

(Помощь 

в 

реализации 

новых 

экзаменационных  стректур  для  ИКТ-профессий),  заключительный  отчет», 

Федеральное  министерство  образования  и  исследований  (ответственный 

редактор), Бонн, 10/2000 

94 

 

35. Stein J. March 1988 . Object-Oriented Programming and Database Design. Dr. 

Doobs journal of Software Tools for the Professional Programmier. № 137, p.18.  

36. Н. Вирт. 1989. Алгоритмы и структуры данных. Москва, Мир, 360 стр. 

37.  Тутубалин  Д.  К.Объекто-ориентированное  программирование  в  среде 

Delphi:  Учеб.  пособие.–Томск:  Изд-во  Том.  гос.  ун-та  систем  управл.  и 

радиоэлектрон., 2004. – 112 с. 

38. http://cs.usu.edu.ru/. Мультимедиа.  

39. http://websound.ru/. MIDI-технология.  

40. Dastur.uz 

41. Ziyonet.uz 

E’LON QILINGAN ISHLAR RO‘YXATI 

 

1.  Mirsanov  U.M.,  Navruzov  B.I.  Uchburchakning  ba’zi  munosabatlarini 

Paskal  dasturlash  tili  yordamida  isbotlash.  “Matematika  va  uni  zamonaviy 

pedagogik  texnologiyalar  yordamida  o‘qitish  muammolari”  Respublika  ilmiy-

amaliy  konferensiyasi materiallari. 25-aprel 2015 yil. Navoiy-2015, 148149 betlar. 

2.  Утапов  Т.У.,  Шамсиддинов  Ф.,  Навўзов  Б.  Педагогик  дастурий 

воситаларга  қўйиладиган  талаблар  ҳақида.  Глобал  олий  таълим  тизимида 

илмий тадқиқотларнинг замонавий услублари.  Халқаро илмий конференция  

9 апрел 2015 й. III-қисм. Навоий - 2015. 278-284 бетлар. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

95 

 

ILOVALAR 

1-ilova. 

 

 

2-ilova. 

 

 

96 

 

3-ilova. 

 

4-ilova 

 

 

 

 

97 

 

5-ilova 

 

6-ilova. 

 

 

98 

 

7-ilova.