Qahramonova Madinabonuning "Boshlang'ich ta'limda tarbiya"


Tarbiya jarayonining oʻziga xos xususiyatlari quyidagilardan iborat


Download 103.34 Kb.
bet2/5
Sana04.02.2023
Hajmi103.34 Kb.
#1162424
1   2   3   4   5
Bog'liq
Jamoani shakllantirishning istiqbol rejalari Qahramonova Madinabonu

Tarbiya jarayonining oʻziga xos xususiyatlari quyidagilardan iborat:

  • Tarbiya jarayonining oʻziga xos xususiyatlari quyidagilardan iborat:
  • - aniq maqsadga yoʻnaltirilganlik;
  • - uzoq muddat davom etishi (tarbiya natijalari tez sur’atda yaqqol koʻzga tashlanmaydi);
  • - uzluksizligi (oʻquvchilar va oʻqituvchining birgalikdagi uzluksiz, tizimli harakatlari);
  • - yaxlit, tizimli tashkil etilishi;
  • - ikki tomonlama aloqa hamda qarama-qarshiliklarning mavjud boʻlishi.
  • Tarbiya jarayonida tarbiyalanuvchi shaxsida ongning shakllanib borishi, his-tuygʻularning rivojlanishi, ijtimoiy hayot uchun zarur boʻlgan ijtimoiy aloqalarni tashkil etishga xizmat qiladigan xulqiy odatlarning hosil boʻlishi kabi oʻzgarishlar kuzatiladi.
  • Tarbiya jarayonining muvaffaqiyatli kechishi uning maqsadi, shakllari, metodlari, vositalari, mavjud pedagogik shart-sharoitlar, shaxsning oʻzini-oʻzi tarbiyalash va qayta tarbiyalashi ehtiyojiga egaligiga bogʻliq.
  • Oʻzini oʻzi qayta tarbiyalash shaxsning oʻzidagi salbiy odatlar, xarakteridagi zararli sifatlarni yoʻqotish, ularni bartaraf etishga qaratilgan ichki faoliyati jarayonidir.

Tarbiya tamoyillari – tarbiya nazariyasining asosiy yetakchi qoidalari boʻlib, tarbiya jarayonini tashkil etish mazmuni, shakl, metod va vositalarini toʻgʻri tanlanishini belgilaydigan boshlangʻich asoslar hisoblanadi.

  • Tarbiya tamoyillari – tarbiya nazariyasining asosiy yetakchi qoidalari boʻlib, tarbiya jarayonini tashkil etish mazmuni, shakl, metod va vositalarini toʻgʻri tanlanishini belgilaydigan boshlangʻich asoslar hisoblanadi.
  • Tarbiya jarayoni quyidagi tamoyillar asosida tashkil etiladi:
  • - tarbiya maqsadining aniqligi;
  • - bolalar va kattalarning birgalikdagi faoliyati;
  • - ixtiyoriylik;
  • - yoʻnaltirilganlik;
  • - oʻz-oʻzini anglash;
  • - jamoaviylik;
  • - insonparvarlik;
  • - ilmiylik;
  • - pedagogik jarayonning hayot va amaliyot bilan bogʻliqligi;
  • - izchillik;
  • - uzluksizlik;
  • - tizimlilik;
  • - koʻrsatmalilik;
  • - estetik gʻoyalar ustuvorligi.

Download 103.34 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling