Qarshi davlat universiteti informatika o’qitish metodikasi kafedrasi

 
 
MUNDARIJA 
GLOSSARIYLAR 
 

---

171 
Aqliy hujum”- mikroguruhlar yordamida yangi-yangi g‘oyalarni yaratish, 
muammolarni hal qilayotgan talaba (o‘quvchi)larning ko‘proq g‘oyalarni 
o‘rtaga tashlashini ta’minlash va ular ichidan to‘g‘risini ajratish. 
“Aqliy hujum” o‘tkazish qoidalari: 
1) fikrni cheklamaslik ;
2) har qanday fikrni qabul qilish; 
3) g‘oyalarga tushuntirish bermaslik;
4) g‘oyalarni tanqid yoki muhokama qilmaslik;
5) barcha aytilgan takliflarni yozib berish; 
6)jarayon to‘xtatilgach fikrlarni muhokama qilish va maqbulini tanlash, uning 
egasini taqdirlash, lekin hech qanday g‘oyani tanqid qilmaslik. 
 
1. Avtoritar uslub- guruh faoliyatini arzimas darajagacha cheklashga olib 
keladigan, muloqat odatda “yuqoridan-pastga” bo‘ladigan, o‘quvchilarga 
tanbeh berish ularni rag‘batlantirishga nisbatan ko‘proq uchraydigan, o‘zaro 
hamkorlik buyruq, ko‘rsatma, yo‘l-yo‘riq ko‘rsatishga asoslangan, e’tirozlar 
qabul qilinmaydigan, o‘qituvchini to‘la-to‘kis haq qilib ko‘rsatishga 
yo‘naltirilgan uslub. 
3. Blum taksanomiyasi (grekcha-tartib bilan joylashtirish, narsalarning tabiiy 
bog‘liqligi va xususiyatlariga ko‘ra tuzilishi asosida tavsiflash va 
tizimlashtirish) bo‘yicha tuzilgan savollar fikirlash qobiliyatini rivojlantiradi, 
fikrlashga majbur qiladi. U o‘zlashtirishning quydagi oltita darajasiga muvofiq 
tuzilgan savollar turkumidan iboratdir: bilish, tushinish, qo‘llash, tahlil, sintez, 
baholash. 
Bilish- yoddan aytib berish, ma’lumot berish, nomlash, yozish, farqlash, 
tanish, hikoya qilish,...
Tushinish- dalillar keltirish, almashtirish, belgilash, tushuntirish, o‘zgartirish, 
tasvirlash, sharxlash,... 
Qo‘llash- hissoblash, namoyish etish, foydalanish, o‘qitish, ta’riflash, joriy 
etish, amalga oshirish,...