Qarshi davlat universiteti pedagogika fakulteti pedagogika kafedrasi

2-auditoriyadan tashqari mustaqil ish 

---

2-mavzu. Pedagogik ta’limotlar tarixi
Ishning maqsadi: Pedagogik ta’limotlar tarixiga oid ma’lumotlarni o‘zlashtirish 
Hisobot shakli: hisobot tayyorlash 
Tayyorlash uchun sarflanadigan vaqt: 4 soat 
2-mustaqil ish topshirig‘i: Pedagogik ta’limotlar tarixiga oid ma’lumotlarni o‘rganish va 
klasterda ifodalash 
Topshiriqni bajarish uchun metodik ko‘rsatmalar:
Klaster – o‘quv axborotini sxema (chizma) ko'rinishida tizimlashtirish usuli. Bunda matndagi 
ma’lumotlar mazmunan birliklar- tushunchalarga ajratib ko'rsatiladi va ular orasidagi barcha 
aloqalarni belgilagan holda grafik shakl chiziladi. Klaster mavzuni, tasvirni konkretlashtirishga, 
nutq, fikrlash, tasavvurni rivojlantirishga yordam beradi. U o'quv materialini tizimlashtirish va 
umumlashtirishga yordam beradigan tasvirdir. 
Baholash mezoni: 
Klaster strukturasi mavzu mazmunini o‘zida to‘liq mujassamlashtirgan, tizimlilikka amal 
qilingan bo‘lsa «5»; 
Klaster strukturasi mavzu mazmunini o‘zida to‘liq mujassamlashtirgan, ammo tizimlilik tamoyili 
buzilgan bo‘lsa «4»; 
Klaster strukturasi mavzu mazmunini o‘zida qisman mujassamlashtirgan bo‘lsa 3»; 
Klaster strukturasi mavzu mazmunini mujassamlashtirmagan bo‘lsa «2». 
Asosiy darslik va o’quv qo’llanmalar 
1.Abdullayeva Sh., Asqarov A. Umumiy pedagogika. Nopedagogik oliy ta’lim muassasalari 
uchun o‘quv qo‘llanma. -T: Fan va axborot texnologiyalari, 2019. -280 b. 
2.Xodjayev B.X., Umumiy pedagogika. Darslik.–Toshkent, “Sano-standart”, 2017 y.434 b. 
3.Mavlonova R. va boshqalar. Umumiy pedagogika//darslik. –T.: 2016 y. - 538 b. 

---

Umumiy pedagogika fanidan auditoriyadan tashqari mustaqil ishlarni bajarish uchun vazifalar va 
metodik ko‘rsatmalar