Qarshi davlat universiteti tarix fakulteti

Birinchi bosqich (1997—2001- yillar)da mavjud kadrlar tayyorlash tizimining ijobiy salohiyatini 
saqlab qolish asosida ushbu tizimni isloh qilish va rivojlantirish uchun huquqiy, kadrlar jihatidan, ilmiy-
uslubiy, moliyaviy-moddiy shart-sha-roitlar yaratish vazifalari ro’yobga chiqariladi. 
Ikkinchi bosqich (2001-2005-yillar)da Milliy dastur to’liq ro’yobga chiqadi, mehnat bozorining 
rivojlanishi va real ijti-moiy-iqtisodiy sharoitlarni hisobga olgan holda unga aniqliklar kiritiladi. 
Uchinchi bosqich (2005- va undan keyingi yillar)da to’plangan tajribani tahlil etish va 
umumlashtirish asosida, mamlakatni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish istiqbollariga muvofiq 
kadrlar tayyorlash tizimi takomillashtiriladi va rivojlantiriladi. 

---

246 
Kadrlar tayyorlash milliy dasturida belgilangan vazifalarni bajarish umumxalq, umummillat ishiga 
aylandi. 2001-yilda Milliy dasturni ro’yobga chiqarishning birinchi bosqichi 
yakunlandi. 
Islohotlarga mos ravishda maktabgacha ta'lim faoliyati tubdan o’zgardi. Maktabgacha yoshdagi 
bolalarning talim-tarbiyastga qo’yiladigan davlat talablari: „Maktabgacha ta'lim to’g’risida nizom", 
„Davlatga qarashli bo’lgan bolalar muassasalari to’g’risida nizom", „Uchinchi ming yillikning bolasi", 
bolalarni rivojlantirish va maktabga tayyorlash dasturi ishlab chiqildi hamda hayotga tatbiq etilmoqda. Besh 
mingga yaqin maktabgacha taTim muassasalari hukumat qarori bilan taTim tizimi tasarrufi-ga o’tkazildi. 
Mustaqil respublikamizda fan taraqqiyotiga katta e'tibor berilmoqda. O’zbekiston Respublikasi 
Prezidentiningl992-yil 8- iyuldagi „IIm-fan va innovatsiya faoliyatini rivojlantirishni davlat tomonidan 
qo’llab-quvvatlash to’g’ri-sida"gi farmoni hamda Vazirlar Mahkamasining mazkur far-monning ijrosini 
ta'minlashga yo’naltirilgan qarori ilm-fan taraqqiyotida muhim ahamiyatga ega bo’ldi. Respublika Fanlar 
akademiyasi qoshida Ilmiy ishlanmalarni ichki va tashqi bozorda targ’ib etuvchi va tarqatuvchi innovatsiya 
tijorat markazi tashkil etildi. 1997-yilda Prezident farmoni bilan Xorazm Fanlar akademiyasi qayta tiklandi. 
Bugungi kunda Respublika ilmiy-tadqiqot majmuasi 362 ta akademik, oliy o’quv yurtlari va tarmoq 
muassasalaridan iborat. Ularning 101 tasi ilmiy-tadqiqot instituti, 55 tasi oliy o’quv yurtlari tasarrufidagi 
ilmiy-tadqiqot laboratoriya va bo’Iimlari, 32 tasi ilmiy ishlab chiqarish birlashmasi va eksperimental korxon-
alari, 30 tasi axborot-hisoblash markazlaridir. Fan sohasida 46 mingga yaqin kishi, jumladan, 2,8 ming fan 
doktori va 16,1 ming fan nomzodi tadqiqot ishlari bilan shug’ullanmoqda. 
Mustaqillik sharofati bilan badiiy ijodiyot badiiy adabiyot sinfiylik, partiyaviylik, kommunistik 
mafkuraviylik kabi aqida hukmronligidan, illatlardan ozod bo’ldi. Badiiy adabiyotda milliylik, mingyillik 
tarixiy ijodiy an'analar, umuminsoniy qadriyatlar, erkin fikr yuritish tamoyillari tiklandi. 
Respublika Prezidentining 1995-yil 20-oktabrdagi “O’zbekistonda teatr va musiqa san'atini yanada