Qarshi davlat universiteti tarix fakulteti

8-mavzu. Mustaqillik yillarida O‘zbekistondagi ma’naviy va madaniy taraqqiyot 
Madaniy uyg‘onish (renessans). Mamlakat hududida sodir bo‘lgan renessanslar (IX-XII, XIV-XV 
asr) mohiyati. Yangi O‘zbekiston uchinchi renessans tomon tutilgan yo‘l. Milliy istiqlol g‘oyasi va 
mafkuraviy masalalar. Milliy urf-odatlar, qadriyatlar va an’analarning qayta tiklanishi. Mustaqillik 
yillarida buyuk ajdodlar va tarixiy shaxslarga bo‘lgan e’tibor. O‘zbekiston Respublikasi Birinchi 
Prezidenti Islom Karimovning ajdodlar merosi va milliy qadriyatlarni tiklash borasidagi xizmati. 
Toshkent shahrining “Islom madaniyati poytaxti” deb e’lon qilinishi va uning ahamiyati. Madaniyat va 
san’at sohasining rivojlanishi. Milliy sport turlarining rivojlantirilishi. Beshta tashabbus va uning yuksak 
ma’naviy madaniyatni ta’minlashdagi o‘rni. O‘zbekistonda millatlararo va dinlararo munosabatlardagi 
barqarorlikni ta’minlash borasidagi davlat siyosati. Millatlararo munosabatlar sohasida O‘zbekiston 
Respublikasi davlat siyosati konsepsiyasi.
Qo’llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: dialogic yonndashuv, muammoli ta’lim. Blits, munozara, 
savol-javob, o’z-o’zini nazorat. 
Adabiyotlar:A1;A4;A5;A6;A7;Q2;Q4;Q5;Q6;

---

283 
9-mavzu. O‘zbekiston Respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar 
Mustaqillik yillarida ilm-fanning rivojlanishi. Yangi jamiyat qurishda ta’lim va tarbiyaning o‘rni 
va roli. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun va “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi”ning qabul qilinishi.
Ta’limning milliy modelini shakllanishi, rivojlanishi va sohadagi muammolar. O‘zbekistonda kadrlar 
tayyorlash sohasidagi o‘zgarishlar. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi yangi tahrirdagi 
qonuni. Ta’lim sohasida xalqaro hamkorlikning yo‘lga qo‘yilishi: yutuqlar va kamchiliklar. 
Qо‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: diologik yondashuv, muammoli ta’lim. Blits, munozara, 
savol-javob, о‘z-о‘zini nazorat. 
Adabiyotlar: A1;A4;A5;A6;A7;Q2;Q4;Q5;Q6;